教育教学论文 通往孩子心灵的桥梁.docVIP

通往孩子心灵的桥梁 关键词: 心灵的桥梁 多媒体电化教学 吸引注意力 激发兴趣 内容摘要：保护孩子幼小的心灵，让孩子们的心灵健康地成长。做好孩子成长道路的引路人，在整个教育活动中充分利用现代化的教育技术和发达的通信技术作为通向孩子心灵的桥梁。利用多媒体电化教学能更好的吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。利用先进的网络设备对学生进行思想教育。与家长进行及时的沟通。用爱记录孩子的成长，孩子们都感觉老师一直在他们身边，老师在关心他们，老师在用爱陪伴他们成长。老师在通过行动让孩子感受到你的关心和爱护。 我们都希望孩子们能健康地成长，成为一个对社会有用的人。正所谓不成材也要成人。但是在经济飞速发展的今天，由于各方面的压力大，有生活方面的，有经济方面的，有工作上的也有学习上的......我们经常听到家长在诉说自已的孩子不听话，思想叛逆，或者性格孤僻等等问题。在家里和父母顶嘴，离家出走，在学校和同学打架，逃学等。有的家长在埋怨社会、有的家长埋怨教育。许许多多这样那样的事情。使我们作为教育工作者不得不关注我们学生的成长问题。他们形成这样不健康的问题并非一朝一夕的事情，而是长期受到心理积压或者受到不良的环境条件形成的。所以，我们要关心孩子们的心理健康状况，保护孩子幼小的心灵，让孩子们的心灵健康地成长。 通过调查观察，我发现孩子的各种行为或出现的心理问题，很大程度上都关系到他的家庭和社会学校。父母是孩子的第一任老师，他们的一举一动都对孩子有着潜移默化的影响。社会是孩子的大课堂，走千里路，读万卷书。学校是陶冶孩子心灵的地方。有的父母为了做生意，无暇顾及孩子，以为把孩子放在学校，交给了老师就万事大吉了，有时间就看看孩子的作业，没有就算了。他们只关注孩子的成绩，从来没有关注过孩子的思想。父母都以为我给孩子吃好的、穿好的、住好的，就是对孩子好了，但是他们有没有想过这样不但害了孩子也害了自已，给他们幼小的心灵造成了不良的影响，更严重的是孩子会对父母的行为进行模仿。 我们要了解孩子的思想变化，就要深入到孩子的心灵深处。我们要关心孩子，爱护孩子，教育孩子，培养他们成为对社会有用的人才，所以我们作为教育工作者要做到既教书有育人，做好孩子成长道路的引路人，我在整个教育活动中充分利用现代化的教育技术和发达的通信技术作为通向孩子心灵的桥梁。 一、利用多媒体电化教学能更好的吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。 孩子们都有一个特点:好奇。不管是老师还是家长，我们都希望孩子在学校里学得更多的知识。但是现在的孩子们对学习有点厌烦，他们不愁吃、不愁穿、不愁用，没有动力、没有奋斗目标，在他们的心里是老师、是家长要他们学习，他们学习是为老师、为家长而学习的。所以我们要想办法激发他们的学习兴趣，利用多媒体进行电化教学，就是一种很好的方法。 我班的梁诚同学，他的学习成绩不太好。但人很聪明，上课的时候他经常捣乱，不是弄同位，就是上下位，不是搞碎书簿，就是破坏笔墨，搞小动作不停，每天放学家长都要帮他收拾座位。我自己也没见过这种情况，我想可能是他的心理有什么问题吧。我通过向家长了解情况，达成与家长一起教育的共识，在学校我首先激发他的学习兴趣。我发现只要我利用多媒体的手段进行上课，这个同学的位置就没有那么多的垃圾，我知道了，他是没事干了才搞破坏的，他就喜欢看一些东西。这件事也激发了我的灵感：利用多媒体教学能吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。 二、利用先进的网络设备对学生进行思想教育。 孩子怕老师，也怕家长，特别是老师到学生家里家访，还没有进门家长就开始数落孩子了。有些学生特别是那些问题学生，在学校无论老师找他什么事，都要问很久他才肯开口。我们要了解他们的内心世界就要在一个轻松的环境让他说出心里话，比如我们可以通过播放一些有教育意义的动画片、电视、电影，通过里面的人物或者情景打开孩子心灵的窗户，让他们看完了就讨论，从讨论中我们了解到很多学生的心理活动。不用讲那些大道理，更加不用批评。有一次，我给我们班的学生看湖南卫视的《变形记》，当看到有个哥哥就是因为喜欢干妈的放养教育方式，不喜欢亲妈妈的圈养教育方式，而对亲妈妈产生仇恨，后来在山村里的妈妈感动了他，他终于知道了自已这样对妈妈是不对的。这个过程中，我们班的有几个同学都有同样的经历，他们也认识到了自已的错误。他们一边看一边流泪，我知道这件事已经触动到了他们的心灵，我就抓紧这个机会进行教育。后来，好些家长给我说，孩子在家里如何如何的进步了。当一个孩子出现一些心理问题的时候，我们要通过用不同的方法进行沟通，了解，解决问题。绝不能不去分析了解就批评他。 三、与家长进行及时的沟通。 了解孩子的一切，特别是家庭环境，学校的学习情况，留心孩子的行为，这样才能及时发现问题，以便及时解决。作为教师应该主动了解学生，多和家长沟通，这样才