人教版语文五年级21.猴王出世表格式导学案.docVIP

课题 21猴王出世 课型 新授 年级 五 课时 第一课时 教学目标 1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文 2、继续练习引导学生抓住事情的前因后果。 3、初步感受古典文学的语言特点。 教学重难点 理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质 教学准备 学生课前充分预习课文，收集有关的资料。 教 学 过 程 环节 学 案 导 案 预 习 案 1、查找资料，自学课文，提出自己不能解决的问题并靠自己弄懂课文的内容。 2、大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。 3、边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？ 导入; 人人都有梦想，那你的梦想是什么？梦想的力量有多大呢? 探 究 案 1、文章讲的是一件什么事。 2、找出喜欢那些句子，画下来，说说你喜欢的理由，并把它们有感情的读出来。 3、领悟古典名著的语言特色。 （1）四面更无树木遮阳，左右倒有芝兰相衬……通灵之意 （2）那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉……朝游峰洞之中。 （3）“他瞑目蹲身，将身一纵……明明朗朗的一架桥梁。” 交 流 案 在展示独立学习成果之时，要学会倾听，学会补充，学会点评；老师把握时机，给学生打气，让他们有足够的信心去展示自己的成果，锻炼自己的能力；使问题在争论中得到理解、消化。 老师把握时机，给学生打气，让他们有足够的信心去展示自己的成果，锻炼自己的能力 训 练 案 、按课文内容填空。 那猴在山中，却会行走跳跃，（ ）草木，（ ）涧泉，（ ）山花， （ ）树果；与（ ）为伴，（ ）为群，（ ）为友，（ ）为亲； （ ）石崖之下，（ ）峰洞之中。 有感情地朗读课文 作 业 1、做练习册 反 思 与 收 获 学 生 教 师