人教版语文六年级上册《我的伯父鲁迅先生》导学案.docVIP

《我的伯父鲁迅先生》导学案 班级： 姓名： 学习目标： 1、有感情地朗读课文。 2、能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态表现人物品质的方法。 3、感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想的少、为别人想的多的崇高品质。 【预习案】 1、写出下列词语的近义词和反义词 深奥（ ）（ ） 枯瘦（ ）（ ） 详细（ ）（ ） 慈祥（ ）（ ） 爱戴（ ）（ ） 惊异（ ）（ ）2、成语填空 囫（ ）吞（ ）张（ ）李（） （ ）经风（ ） 北风（ ） （ ）然大（ ） 一目（ ）行 ???? 一知（ ）解 （ ）痛哭 3、根据课文内容填空 ⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：① ② ③ ④ ⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为： 【探究案】 探究一：说说课文的主要内容。 探究二：我触景生情地回忆了伯父生前的哪几件事? 探究三：鲁迅先生为什么得到那么多人的尊敬和爱戴? 【训练案】 一、我的摘录笔记 追悼　正月　爱抚 逝世　搞不清楚　张冠李戴 愉快　碰壁　微弱 　饱经风霜 二、把词语补充完整。 　张(　 )李(　 )　 囫囵( )(　 )　 (　 )然大( 　 ) 三(　 )半( ) (　 )经风( 　 ) 　 (　 )声(　 )哭 三、阅读句子并作答。 1.听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。 　 ⑴文中“这句话”指:“___________________” 　　⑵这句话表面在夸自己,实际上是__________________________。 　　⑶这句话体现了_____________________。 　　⑷从此以后,我_________________。这说明___________________。 　　⑸“我”听了这句话,为什么比挨打挨骂还难受? 2．四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗? 　　⑴“四周围黑洞洞的”意思是___________________。 　　⑵“碰壁”指________________________________。 　　⑶这句话意思:__________________________________________。 　　⑷这句是_____句,改为陈述句:____________________________。 　　⑸这段话表现_________________________________________。 3．爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布来……扎好绷带. 　　⑴这片段写___________________________________。 　　⑵本段中用了____________________________这七个动作词。 　　⑶这段话说明鲁迅__________________________________。 四、按课文内容填空。 《我的伯父鲁迅先生》是一篇写_ _的文章。通过作者回忆的四件事______________________________,说明鲁迅是个____________________的人,表现了作者__________________的思想感情。 【学后反思】