人教课标版语文一年级上册《口耳目》2课时高效课堂导学案.docVIP

西路小学高效课堂导学案（语文第一册） 班级 一年级课 题2、口 耳 目 课 时 第一课时 审核人 主备人 张永洪 组别 使用人 使用日期 教学思路 （纠错栏） 学习目标： 1、我能认识本课6个生字“口、耳、目、羊、鸟、兔”，会写1个字“十”，认识新笔画“丨”，。 2、我能感受到汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。。 学习重点：识字写字 知识链接： 象形字的由来：是指纯粹利用图形来作文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。例如“月”字像一弯月亮的形状，“龟”(特别是繁体的[龟])字像一只龟的侧面形状，“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼。 预习任务： 1、借助文中的图画和音节认识6个字：口、耳、目、羊、鸟、兔，并能口头组词。 2、自制本课12个生字的生字卡片。 自主、合作、探究： 1、小组内联系生活实际，告诉你的组员，你在什么地方看到过这些字，并让会认的同学教大家认读。 2、同桌互读生字，注意正音，并读准后鼻音字：羊。 3、仔细观察，想想汉字与图画有什么关系？ 3、玩一玩生字卡片：说说自己记住了哪些字，是怎么记住的，并组词，用喜欢的词语说话。 5、和生字娃娃交朋友（小组展示）：我们是这样记住这个生字的。 6、一起跟老师写好：十（认识笔画丨） 我来闯关： 1、我会写“十”字 ，比一比，谁写得漂亮。 2、认读词语： 口水、耳朵、目光（guāng）、小羊、小鸟、小白兔 3、“十”的第一画是（ ）； 4、我会连。（课文后48页习题） 知识延伸：在你认识的汉字中找找哪些字和它所表示的实物很相像。 学习指数： 快乐指数： 本周课堂规范： 展示声音洪亮 西路小学高效课堂导学案（语文第一册） 班级 一年级课 题2、口 耳 目 课 时 第二课时 审核人 主备人 张永洪 组别 使用人 使用日期 教学思路 （纠错栏） 学习目标： 1、我能认识本课6个生字“日、月、火、木、禾、竹”，会写2个字“木、禾”，认识新笔画“丿、乀乀 2、认读词语： 日出、月儿、火山、木头（tou）、禾苗（miáo）、竹子。 3、“木”子共（ ）画，最（zuì）后（hòu）一画是（ ）； 知识延伸：在你认识的汉字中找找哪些字和它所表示的实物很相像。 学习指数： 快乐指数：