人教课标版语文一年级上册《小熊住山洞》2课时高效课堂导学案.docVIP

本周课堂规范： 展示声音洪亮 西路小学高效课堂导学案（语文第一册） 班级 1年级 课 题 20、小熊住山洞 课 时 第一课时 主备人 张永洪、刀秋杰 审核人 组别 使用人 使用日期 教学思路 （纠错栏） 学习目标： 1、我能认识本课10个生字，认识一个偏旁：石 2我能写出“我会写”的三个生字。 学习重点：识字写字 预习任务：1、想办法读准生字，借助插图朗读课文。 2、圈出本课生字，再读一读后口头组词，并自制生字卡片。 自主、合作、探究： 1、小组找出本课带生字的词语，在下面画上横线。 2、小老师教一教课文中带生字的词语，正音。 3、互相读一读，注意读准“直、造、束、舍、年”。 4、玩一玩生字卡片，小组展示：我们是这样记住这些生字的（熟字加偏旁、换偏旁、顺口溜）。用本课生字组词并用喜欢的词语造句。 5、通过“砍”，认识偏旁“石“ 6、一起跟老师写好：年、左、右 我来闯关： 1、听写“年、左、右”三个生字 2、认读词语：砍树、造房子、长满、舍不得、结果、明年、一直、动物、美丽、一束鲜花 3、组词：长cháng（ ） 长zhǎng （ ） 着zháo（ ） 着zhe（ ） 4、“年”字的第三画是（ ），左字一共（ ）画。 5、连一连 今 砍 长 结 舍 一 一 动 美 造 树 果 年 直 满 物 得 房 束 丽 知识延伸： 森林对人类有什么好处？ 学习指数： 快乐指数： 本周课堂规范： 展示声音洪亮 西路小学高效课堂导学案（语文第一册） 班级 1年级 课 题 20、小熊住山洞 课 时 第二课时 主备人 张永洪、刀秋杰 审核人 组别 使用人 使用日期 教学思路 （纠错栏） 学习目标： 1、我能正确流利地朗读课文。 2、我能了解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。 学习重点：朗读课文，图文对照朗读课文，读出森林之美和小熊不舍得砍树的真情实感。 预习任务：想办法读准生字，借助插图朗读课文。 自主、合作、探究： 初读：自读、互读 朗读感悟 1、小熊他们问什么要去砍树？（熟读一二自然段） 3、为什么小熊一年四季都舍不得砍树？（有感情的朗读3—6自然段） 3、动物给小熊送花时会说些什么？选一种喜爱的小动物说。（多种形式的朗读7、8自然段） 我来闯关： 连一连： 冬天 开满了花儿 春天 结满了果子 秋天 有许多鸟儿 夏天 长满了绿叶 照样子说一说： 小熊舍不得砍树。东东舍不得 。 舍不得 。 束 一束束 一束束美丽的鲜花 棵 一棵棵 一棵棵高大的松树 个 一个个 只 一只只 知识延伸：编一编、演一演。 学习指数： 快乐指数：