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人教课标版语文一年级上册《韵母ao、ou、iu》最新高效课堂导学案彩图版
高效课堂导学案(语文第一册)
班级 课 题 韵母 ao、ou、iu 课 时 第一课时
主备人 王静 审核人 组别 使用人 使用日期
教学思路
(纠错栏)
学习目标:1.我能学会ao、ou、iu三个复韵母,能读准音,认清形,能在四线格中正确书写。2.我能学会ao、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。
学习重点:1.学会复韵母的音、形,能在四线三格中正确书写。2.读准ao、ou、iu的四个声调及音节
预习准备:做好本课的拼音卡片
知识链接:ɑo、ou、iu的发音方法 先发ɑ,比单念ɑ时舌位靠后,要发得长而响亮,接着舌头逐渐抬高,口形收拢、变圆,发出近似u的音,要轻短。发ou时,先发o的音,接着嘴唇逐渐收拢,发出u的音,o念得长而响亮,u念得轻短模糊。iu是i和ou的结合,它是《汉语拼音方案》中iou的省写式。发iu时,先发i,然后逐渐把声音过渡到u。u要比单韵母u的口形开一些,舌位低一些,u的响度比i大。iu不能自成音节,必须和声母相拼组成音节。ɑo、ou可以自成音节,直接给汉字注音。
学习内容:
1、试一试,读一读:ao、ou、iu。请同学评一评读得怎么样。
我能照样子准确工整地书写ao、ou、iu,请组长评一评,能得几颗星星。
?? ???
3、复习儿歌:“6个兄弟标调号,没a找o e,i u并列标在后。”给下列韵母标上四个声调,组内练读带调音节。
ɑo、ɑo、ɑo、ɑo、 ou、ou、ou、ou、 iu、iu、iu、iu、
4、扩展活动:
做游戏“看谁听得清,找得快”。同学随机抽读复韵母ao、ou、iu,看谁能又准又快地在自己的卡片中找到,并大声地读出来。
课堂评价:(用“☆”评价)自我评价: 小组长评价:
高效课堂导学案(语文第一册)
班级 课 题 韵母 ao、ou、iu 课 时 第二课时
主备人 王静 审核人 组别 使用人 使用日期
教学思路
(纠错栏)
学习目标:1.学习看图读音节词及声母与复韵母组成的两拼音节和三拼音节。
?????? 2.学读儿歌,巩固学的复韵母及音节。
学习重点:准确地拼读两拼音节和三拼音节。
预习准备:做好本课的拼音卡片
学习内容:
1.做游戏“找朋友”。
一位同学拿出写有声母或复韵母ao、ou、iu的卡片,问:“我的朋友在哪里?”同组其他同学拿着能与问者手中卡片拼成音节的卡片回答:“你的朋友在这里。”然后组成音节拼读。
2.三拼音节的拼读方法:“声轻介快韵母响,三音相连要迅速。”试一试,拼一拼,同组同学互相拼一拼,拼不准的请同学帮助。
3.读一读,再用音节口头组词。
bǎo lǎo dòu
tóu jiù liú
hòu gāo qiū
4.读读说说。
小狗ɡǒu爱吃肉ròu。( )爱吃鱼。( )和( )爱吃( )。
你还知道哪些动物爱吃什么,说给大家听。
课堂评价:(用“☆”评价)自我评价: 小组长评价:
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