小学语文五年级《怀念母亲》公开课导学案.docVIP

城关七小导学案 主备人：杨梦龙 审核人： 复备 人： 姓 名： 班 级： 六( 1 )班 使用时间： 温馨寄语：思考，大胆交流，！ 第六课《怀念母亲》 课 型 精读课 年级 年级 课人 第2课时 我能学会写人文章中围绕中心句，然后选取典型事例来写的结构模式揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。 环节 导 学 案 学法指导 学 习 导 航 一、明标导入 学 习 导 航 二、2、找出课文中描写对祖国魂牵梦萦的句子，用~~~画出来读一读，小组内交流一下感受。 三、展示交流、精讲点拨 1、我的祖国母亲，我是第一次离开她不知道为什么，我这个母亲也频来入梦(“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？) 2、 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头（为什么我在想故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？） 四、拓展升华 小结强化 这篇文章的写法与其他的文章有些什么不同？《寻梦》的开头一段和结尾一段都有（见课文），你能想象这篇文章的中间写了些什么吗？学生想象，再写一写 自读课文 解决问题 静思默