（西师大版）六年级数学下册课件 正反比例的应用（复习） 1.pptVIP

正反比例的应用（复习）;教学目标;判断下列各题中两种量是否成比例，如果成比例，成什么比例？为什么？;2.举出成正反比例的两种量各一个; 某种型号的钢球，3个重22.5克， 现在有一些同种型号的钢球共重 945克，这些钢球一共有多少个？; 某运输队要运送一批汶川大地震后的救灾物资，计划每天运45吨，24天运完。实际只用18天就运完了全部的物资。实际每天运了多少吨？;用正反比例意义解决实际问题的方法和步骤;1.判断下面各题中的两个量是否成比例，成什么比例？;2.用比例知识解决下面问题;2.农场收割小麦440公顷，前3天收割了165公顷，照这样计算，—————————————？ （提出问题，并解决。）;