2018年中考物理二轮复习第十六讲电与磁信息的传递课件.pptVIP

确定通电螺线管绕向 类型三 例6 关闭合后，小磁针的指向如图所示，画出螺线管线圈的绕线方法. 例6题图 如答图所示 例6题答图 方 法 指 导 作图注意事项： ①磁感线不是真实存在的，用虚线表示，且磁感线之间永不相交； ②磁感线的方向与磁场方向一致，在磁场外部磁感线的方向从N极到S极； ③电磁铁线圈绕向要保持一致. 实验突破 基础小实验 命题点 电流磁效应 1. 如图所示，导线触接电源后小磁针发生偏转，说明____________________. 通电导线周围存在磁场 2. 如图所示的自制电磁铁是利用_____________工作的，线圈匝数越多，吸引回形针的数目越多，说明_________________. 命题点 电磁铁的磁性 电磁铁的磁性越强 电流的磁效应 教材重点实验 实验一 探究通电螺线管外部的磁场分布 命题点： 1. 在通电螺线管周围不同位置放置小磁针的目的（便于观察磁场方向） 2. 不能用悬挂且可自由旋转的大头针代替小磁针的原因（大头针不能指示磁场方向） 3. 在螺线管中插入一根铁棒的作用（使磁场加强） 4. 通电螺线管两端的极性与螺线管中电流的方向有关，电流方向改变，通电螺线管的极性也改变 5. 判断通电螺线管的极性 6. 实验中轻敲玻璃板的目的（减小铁屑与玻璃板的摩擦，使铁屑受到磁场的作用力而有规律地排列） 例1 在探究通电螺线管外部磁场的实验中,采用了如图甲所示的实验装置. 例1题图 （1）当闭合开关S后,小磁针____（选填“会”或“不会”）发生偏转,说明通电螺线管与小磁针之间是通过_____发生力的作用. （2）用铁屑来做实验,得到了如图乙所示的情形,它与_____磁体的磁场分布相似.为描述磁场而引入的磁感线_____真实存在的. 磁场 会 不是 条形 实验,得到了如图丁所示的四种情况.实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的________有关,且这个关系可以用_________判断. 例1题图丁 安培定则 电流方向 （3）为了研究通电螺线管的磁极性质,老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了 （4）闭合开关S,通电螺线管周围的小磁针N极指向如图丙所示,由图可知:在通电螺线管外部,磁感线是从___极出发,最后回到___极. S N 【解析】(1)闭合开关S后，小磁针会发生偏转，这是因为螺线管通电后其周围会产生磁场，螺线管与小磁针之间是通过磁场发生力的作用的.(2)螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似，所以其周围铁屑的分布与条形磁体的磁场分布相似.磁场是真实存在的，但是为了描述磁场而引入的磁感线是人为想象的，不是真实存在的. (3)实验中，A、B（C、D）两图的绕线虽然相同，但是电流方向不相同，其通电螺线管的磁极磁性不相同，因此可得通电螺线管的磁极磁性只与电流方向有关，与绕线的方式无关.这个关系可以用安培定则来判断.（4）根据安培定则可得螺线管的右端是N极，而小磁针N极的指向与磁感线的方向相同，所以可得通电螺线管外部，磁感线是从N极出发，回到S极. 实验二 探究什么情况下磁可以生电 命题点： 1. 产生感应电流的条件（①导体和灵敏电流计组成闭合回路；②导体在磁场中做切割磁感线运动） 2. 转换法的应用(用灵敏电流计或电流表的指针是否偏转来体现是否产生感应电流) 3. 控制变量法的应用 玩转陕西9年中考真题、副题 考点梳理 重难点突破 教材重点实验 基础小实验 * 玩转陕西9年中考真题、副题 考点梳理 重难点突破 教材重点实验 基础小实验 第十六讲 电与磁信息的传递 考点梳理 知识精讲 电与磁 磁现象、磁场 磁现象 磁场 地磁场 电生磁 电流的磁效应 通电螺线管的磁场 安培定则 电磁铁、电磁继电器 电磁铁 电磁继电器 电动机 磁生电 信息的传递 电磁波 信息之路 磁现象 磁体：能够吸引铁、钴、镍等物质. 磁极 定义：磁体的吸引能力①_____的两个部位叫做磁极.能够自由转动的磁体，例如悬吊着的磁针，静止时指南的那个磁极叫做②____或S极，指北的那个磁极叫做③____或N极. 磁极间相互作用的规律：同名磁极相互④____，异名磁极相互⑤____. 磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化. 最强 南极 北极 排斥 吸引 磁场 定义：磁体周围存在着一种物质能使磁针偏转.这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做⑥_____. 基本性质：对放入其中的磁体产生⑦___的作用. 磁场方向：在磁场中的某一点放入小磁针，小磁针静止时⑧____所指的方向规定为该点磁场的方向. 磁感线：描述磁场的假想曲线，磁体外部的磁感线都是从磁体的⑨___极出发，回到⑩___极. 磁场 力 北极 N S 地磁场：地球本身是一个大 ____，地磁北极在地理 ___极附近，地磁南极在地理