全国通用版2019版高考化学大一轮复习第15讲硫及其重要化合物考点1硫及其氧化物优盐件.pptVIP

1．硫单质 (1)自然界中硫元素的存在 (2)硫的物理性质 硫俗称_________，是一种_________色晶体，质脆，易研成粉末，不溶于_________，微溶于_________，易溶于_________ (用于洗涤沾有硫的容器)。 2．二氧化硫 (1)物理性质 (2)化学性质 3．三氧化硫 (1)物理性质 熔点16.8 ℃，沸点44.8 ℃，常温下为_______态，标准状况下为_______态。 4．硫的氧化物的污染与治理 (1)来源：__________________的燃烧及____________的冶炼等。 (2)危害：危害人体健康，形成________ (pH小于________)。 (3)治理：燃煤_________，改进燃烧技术。 SO2使物质褪色的原理小结 SO2能使许多有色物质“褪色”，但其“褪色”原理不同。 (1)还原性“褪色”：SO2能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色，利用SO2的还原性。 (2)漂白性“褪色”：SO2能使品红溶液褪色，利用SO2的漂白性。 (3)酸性“褪色”：SO2能使滴有酚酞的NaOH溶液褪色，利用SO2是酸性氧化物的性质。 1．判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”。 (1)硫在空气中燃烧生成SO2而在纯氧中燃烧生成SO3。(　　) (2)二氧化硫可广泛用于食品的增白。(　　) (3)点燃爆竹后，硫燃烧生成SO3。(　　) (4)CaO能与SO2反应，可作工业废气的脱硫剂。(　　) 2．用如图所示实验装置进行物质性质的探究实验。下列说法不合理的是(　　) [例1] (2018·浙江台州质检)已知有机色质的发色官能团可以被氧化或发生加成反应生成无色物质。 (1)为了探索比较SO2和Cl2的漂白原理，甲同学做了如下对比实验： a．将干燥的SO2和干燥的Cl2分别通到干燥的品红试纸上，发现品红试纸均不褪色； b．将SO2和Cl2分别通入品红溶液中，发现品红溶液均褪色； c．加热b中漂白后的溶液，发现前者恢复红色，并产生刺激性气味的气体，后者无明显现象； d．将SO2和Cl2分别持续通入紫色石蕊试液中，发现前者只变红，不褪色，后者先变红，后褪色。 请根据甲同学的实验事实，简要说明SO2与Cl2漂白原理的相同与不同之处。 ①相同之处：SO2和Cl2本身都没有漂白性，起漂白作用的分别是其与水反应后的产物____________和____________。 ②不同之处：H2SO3只能与某些有机色质发生_________反应，生成不稳定的无色物质，生成物受热分解再放出SO2，是非氧化还原反应。HClO能与很多有机色质发生____________反应，生成物较稳定。 (2)乙同学为了探索对比O3、H2O2和Cl2的漂白能力大小，将等体积、等浓度的品红溶液与三种漂白剂分别反应，至完全褪色时，发现消耗三种漂白剂的物质的量相同，但褪色时间O3最短，H2O2次之，Cl2最长。 ①消耗三种漂白剂的物质的量相同的原因是每摩尔物质____________相等。 ②O3漂白速度较H2O2快的主要原因是______________________； Cl2漂白速度最慢的主要原因可能是____________________________________。 1．SO2与CO2的鉴别方法 (1)利用物理性质鉴别：有刺激性气味的无色气体是SO2，无色无味的气体是CO2。 (2)利用化学性质鉴别： ①氧化性：与H2S气体混合或通入氢硫酸中，有黄色固体生成的是SO2，无现象的是CO2。 2．检验SO2和CO2同时存在的一般流程 在检验SO2气体时，常利用其漂白性，但注意Cl2的干扰；利用其还原性，可以使溴水、酸性KMnO4溶液褪色，但注意CH2===CH2的干扰。若检验CO2、SO2都存在时，注意SO2通入澄清石灰水中也能生成白色沉淀。检验和鉴别CO2一般是跟澄清石灰水生成白色沉淀。因此，必须先检验或鉴别SO2，后检验或鉴别CO2。方法如图装置所示： 若A瓶品红溶液褪色，证明混合气体中含有SO2。B瓶除去剩余的SO2。C瓶品红溶液不褪色，说明SO2已除净。若D瓶生成了白色沉淀，证明原混合气体中含有CO2。 [例2] 下列溶液中，不能区别SO2和CO2 气体的是(　　) ①澄清石灰水　　②KMnO4溶液　　③溴水 ④用HNO3酸化的Ba(NO3)2 溶液　　⑤品红溶液 A．①②③⑤　　　　 B．②③④⑤　　　　　 C．只有①　　　　 D．①② [例1] 某研究小组将纯净的SO2气体通入0.1 mol·L－1的Ba(NO3)2溶液中，得到了BaSO4沉淀，为探究上述溶液中何种微粒能氧化SO2，该小组提出了如下假设： 假设一：溶液中的NO。 假设二：溶液中溶解的O2。 (1)