浅议职业院校计算机专业课项目教学模式的分析与实现.pdf

浅议职业院校计算机专业课项目教学模式的分析与实现 【论文关键词】项目驱动 网页设计与制作 教学 【论文摘要】本文根据高等职业院校《网页设计与制作》课程的特点，在 教学中引入“项目驱动法”这一全新的教学模式。项目教学法是一种通过“项 目驱动”进行的教学活动，目的是把课堂理论与实践结合起来。通过分析《网 页设计与制作》的课程特点，探讨在该课程中运用项目教学法的具体步骤与实 施，并在教学实践中取得了一定的效果。 1.引言 《网页设计与制作》是高职院校计算机专业的基础课程，是一门综合性很 强的课程，其理论与实践结合非常紧密。与其他课程相比来说，无论是教学内 容还是教学方法上都有其独特之处。该门课所涉及的相关知识较多，有计算机 图像处理、文字版面处理和动画设计等。涉及到photoshop、fireworks、 flash 等软件的使用。之前《网页设计与制作》的教学只是针对软件的操作方 法进行讲授，讲解理论知识点，然后学生练习所讲授的内容，其知识点多而散。 我们尝试在该课程采用项目教学法，在教师的引导下，让学生在项目的驱动下 自主学习，边学边做，激发学生的学习积极性和主动性，把“要我学”变成为 “我要学”。 2.项目教学法的基本思想 项目教学法就是在教学中，组织学生切实参加项目设计、实施和