怎样培养武术套路教学中学生学习兴趣.pdf

怎样培养武术套路教学中学生学习兴趣 摘要：在现今武术套路运动机遇与挑战并存发展模式下，要求武术套路教师或 教练在教学中要如何科学的培养、激发和引导学生练习武术动作的兴趣，以吸 人更多的人来学习、了解和喜爱这项运动，成为武术套路运动发展和推广的一 个重要的基本前提。 关键词：武术套路；实战技法；教学氛围；学习兴趣 前言 武术是指以技击动作为内容，以攻守进退、动静疾除、刚柔虚实等矛盾运 动的变化规律编成的整套练习形式。但是，在武术套路教学中，大部分教师、 教练员只是为了向学生教动作而教动作，根本就没有把武术动作形神兼备、内 外合一的特点体现出来，没有向学生讲解和传授套路动作的攻防涵义。这就让 学生感觉到学的不是武术动作，而是“舞术”，即“花拳秀腿”的动作而已。 导致武术套路练习者这种错误观念最主要的原因是：武术教师、教练员在套路 教学中忽视了武术动作的本质特征——技击，以及它的本质特色。如果我们在 套路教学中连武术动作的灵魂及其本质特点都扬弃的话，那么套路教学与体育 舞蹈、艺术体操的教学在本质上就没有什么区别。本来学生来练习武术动作， 除了强身健体之外，更重要的还想学个一招半式或攻防格斗等。但由于，教学 方法的不科学、不切实际，这就严重磨灭了学生学习武术动作的兴趣和积极性、 并且学生在学习中感觉到枯燥、无味学不