小学课件数独第一课教案PPT课件.ppt

变形数独 对角线数独 奇数数独 * 额外区域数独 不规则数独 * * * * 四、数独元素介绍 左图为一个数独的盘面，其中首先要了解的就是数独中行、列和宫的概念。 格：又称单元格，是数独盘面内最小的单位，里面填入一个数字的位置。 行：一组横向单元格的集合，用大写英文字母A-I表示其顺序； 列：一组纵向单元格的集合，用阿拉伯数字1-9表示其顺序 宫：数独盘面中被粗线划分的一个区域，标准数独中宫的为3×3格组成。宫的顺序从左上到右下分别有一宫到九宫。 * 五、标准数独规则介绍 观察一下，第一行有哪些数字？第二行呢？第三行呢？ 每列呢？ 每个小九宫格呢？ * 标准数独的规则： 把空格内填入数字使每行、每列和每宫内都为1-9，且不重复。 * 3 4 7 9 5 6 1 这一行填的数对吗？ 2 2 2 2 8 * 这一列填的数对吗？ 3 7 9 6 1 2 5 8 8 8 8 4 * 3 4 2 5 6 7 9 1 1 1 1 8 * 练习 * 三、数独介绍 如此有魅力的游戏，就让我们赶快来认识认识它吧！ 数独是一种益智数字推理游戏，因其规则简单，只要认识数字就能玩，手头有纸和笔就能完成，而得以广泛地普及，深受人们的喜爱。国内外经常开展各种形式的数独比赛。 * 数独项目在2007年正式进入中国，短短的4年中，已拥有了众多爱好者，国内许多中小学，都将数独作为素质教育的课题内容。 * 北京大学哲学系、逻辑学系的毕业生 第四届和第五届世界数独锦标赛的国家队队员 国际排名第七名 中国排名第一 * 红领巾快乐数独活动 由中国少先队事业发展中心组织 为了丰富广大少先队员的校外文化生活，用同学们喜闻乐见的方式和活动----数独游戏 帮助培训同学们的良好学习习惯，增强创新意识 * 全国各地的红领巾数独活动剪影 北京劲松四小 增强少先队组织的凝聚力和影响力。 北京厂桥小学 数独让大家爱上数学，并学会有条理地表达，寓教于乐中提高数学成绩和作文水平。 * 免费培训进校园 * 练习： 1 1 1 6 9 2 5 6 8 3 7 2 8 7 5 9 2 7 4 8 5 4 1 8 7 5 1 2 2 7 4 5 5 3 9 2 6 * * * 教学目标 1、数独的概念、名称“数独的sudoku”由来 2、数独的发展 3、数独元素介绍 4、数独的分类介绍 5、标准数独规则介绍 * 教学重点和难点 重点：数独的概念、名称“数独的sudoku”由来、数独的发展 难点：数独元素介绍、数独的分类介绍、标准数独规则介绍 * 一、数独的概念、名称“数独的sudoku”由来 数独”（sudoku）一词来自日语，意思是“单独的数字”或“只出现一次的数字”。概括来说，它就是一种填数字游戏。但这一概念最初并非来自日本，而是源自拉丁方块，它是十八世纪的瑞士数学家欧拉发明的。出生于1707年的欧拉被誉为有史以来最伟大的数学家之一。 * 数独（ sudoku ） （九宫格）数独，是一种源自18世纪 末的瑞士，后在美国发展、并在日本 得以发扬光大的数字谜题。 数独盘面是个九宫，每一宫又分为九 个小格。在这八十一格中给出一定的 已 知数字和解题条件，利用逻辑和推 理，在其他的空格上填入1-9的数字， 使1-9每个数字在每一行、每一列和每 一宫中都只出现一次。 这种游戏全面考验做题者观察能力和 推理能力，虽然玩法简单，但数字排 列方式却千变万化，所以不少教育者 认为数独是训练头脑的绝佳方式。 * 数独（ sudoku ） 历史： 数独前身为“九宫格”，最早起源于中 国。数千年前，我们的祖先就发明了 洛书九宫图。 1783年，瑞士数学家莱昂哈德·欧拉发 明了一种当时称作“拉丁方块”（Latin Square）的游戏。 19世纪70年代，美国的一家数学逻辑 游戏杂志《戴尔铅笔字谜和词语游戏》 （Dell Puzzle Mαgαzines）开始刊 登现在称为“数独”的这种游戏，称为 “数字拼图” ，9×9的81格数字游戏才 开始成型。 * * * 数独历史2 纽西兰裔英籍退休法官韦恩．古德（Wayne Gould）一九九七年旅游日本时，买了一本数独游戏书，从此就迷上了，进而研究出计算机程序，从去年开始供稿给全球十几家报社，立即受到读者的热烈回响，邀他供稿的媒体还正不断增加中；据说，“数独”还成为英国报纸销售量的法宝，连美国纽约时报也无法阻挡它的魅力，开始定期登载。 * 数独历史3 2004年5月30日起，台湾的