人教版六年级数学下册《成反比例的量》课件_(1)_(1).pptVIP

如何判断两个量是否成反比例 谈收获 复习 1、成正比例的量有什么特征？ （1）两种相关联的量，一种量变化，另一种量也 随着变化。 （2）两种量中相对应的两个量的比值（商）一定。 2、正比例关系式 y x = k (一定) 1、如果3x＝8y，那么y与x成正比例。 判断下面每题中的两种量是否成正比例，并说明理由。 3、圆锥的底面积一定，圆锥的体积和高。 4、正方形的周长和边长。 2、每块地砖的面积一定，教室地板面 积和地砖块数。 成正比例 成正比例 成正比例 成正比例 300 300 300 300 300 体积/cm 60 30 20 15 10 底面积/cm 5 10 15 20 30 高度/cm 3 2 把相同的体积的水,倒入底面积不同的杯子。 你会算出水的体积吗？ V=Sh 3 底面积和高度的积（体积）总是一定的，都是300。 10×30＝300 15×20＝300 20×15＝300 30×10＝300 60× 5＝300 从上往下看，底面积增加，水的高度反而减少。 从下往上看，底面积减少，水的高度反而增加。 （一定） 底面积×高度＝水的体积 高度和底面积的变化有什么规律？ 300 300 300 300 300 体积/cm 60 30 20 15 10 底面积/cm 5 10 15 20 30 高度/cm 3 2