关于重庆工商职业学院“光盘行动”调查方案.docVIP

重庆工商职业学院财经管理学院工商企业管理2班 关于重庆工商职业学院“光盘行动”调查方案 第七项目小组 组长：张翔玉 组员：乐静、雷义兰、董伟、徐燕、唐舸  内容摘要： 一、调查背景 二、调查目的 三、调查范围与调查内容、项目 四、调查方式、方法、组织计划和数据分析方法 五、调查成果 六、调查费用预算 七、人员安排 附件一、《×××社会调查问卷》 一、调查背景 中共中央总书记、中央军委主席习近平作出批示，要求厉行节约、反对浪费。“浪费之风务必狠刹！”习近平总书记的这一重要批示引起强烈反响。各地干部群众表示，批示展示了我们党狠刹歪风、倡导文明新风的鲜明态度和坚定决心。我校消费者每天餐饮浪费的食物有300多斤，最少倒掉了约200人一天的口粮，身边大学生浪费粮食的行为也时常发生。“光盘行动”是始发于微博，倡导消费者吃完所购食物，禁止浪费。 二、调查目的 1. 培养同学们节约粮食的意识，减免粮食的浪费，在校园之内形成节俭之风,向社会传播节俭之风，节约粮食。 2. 食堂良性循环，减少工作人员负担，避免过多浪费。促进餐饮业良性发展。 三、调查范围与调查内容、项目 1、调查对象、调查单位、填报单位 调查对象——本校在校大学生 调查单位——重庆工商职业学院 （3）填报单位——重庆工商职业学院 2、调查表 本项调查的调查表采用实地访问问卷格式，其问卷由我们按照调查目的的要求设计。 调查表具体形式见附件一、《重庆工商职业学院“光盘行动”调查问卷》 四、调查方式、方法、组织计划和数据分析方法 1、抽样方式 学生社会实践的调查采用非概率抽样的方式，是根据研究目的要求，采用某种方式包括方便抽样、判断抽样、重点抽样、典型抽样、自愿抽样、滚雪球抽样和配额抽样方式，从总体中抽出部分单位对其实施的调查。 2、组织实施计划 活动过程 （一）系列活动之一：问卷调查——探寻“餐桌浪费”的原因 1、活动时间：2014年10月 2、发放地点：学校人群集中点 3、面向对象：全体在校学生，进行随机发放和定点发放 4、同时对餐厅的工作人员进行走访，在与他们的交流过程中，听取他们对当前餐厅浪费浪费严重现象的看法，并认真做好相关的记录。 5、对调查问卷及走访结果进行统计，分析“浪费现象”盛行的具体原因，并形成书面报告。 （二）系列活动之二：“我光盘，我自豪”—千名学子签字活动 1、活动时间：2014年10月 2、活动地点：二食堂外面 3、活动的前期宣传： （1）网上宣传：包括各类网站、贴吧、人人网、QQ群及 微博宣传 （2）海报宣传：在公示栏张贴相关海报 （3）校园广播以及宿舍宣传 4、面向范围：所有在校的大学生 5、活动形式：将之前做好的横幅放在桌子上，一边发放倡议书一边邀请过往的同学在横幅上签字，以表示对活动的支持。 6、与此同时，对签字的同学进行采访。 （三）系列活动之三：实际体验——帮助餐厅阿姨收拾盘子 1、活动时间：2014年10月 2、活动地点：一食堂至三食堂以及教职工餐厅 3、参加人员：团队全体人员 4、活动形式：参加人员需要佩戴绶带。分别在三个食堂及教职工餐厅的回收车，协助食堂阿姨对餐盘的回收与清理。 （四）系列活动之四：走近食者——鼓励光盘，鼓励打包 1、活动时间：2014年10 2、活动地点：我校一食堂至三食堂以及教职工餐厅 3、活动形式： （1）鼓励打包，鼓励打包，并免费的为打包的同学提供纸质 餐盒。 （2）对打包同学或没有剩菜的同学奖励“我光盘，我光荣” 6 荣誉徽章； （3）邀请大家晒一晒自己的光盘战绩。 3、数据处理技术 本项调查的统计处理内容包括两个部分：资料整理、数据分析 （1）资料整理—— 具体工作内容为： ——接收与核对问卷（登记与编号、筛选无效问卷、估算各类子样数目以确定是 否进行补充调查）。 ——编辑（校对）与检查问卷（重新填写、缺失处理、丢弃）。 ——编码（问题变量编码、问卷变量编码）。 ——数据录入（建立数据库、数据录入、差错与核对）。 ——统计预处理（加权、变量重赋、量表转换） （2）数据分析 根据研究目的，在下述方法中进行选择，使用SAS软件、SPSS软件、Eview软件和Excel展开统计分析： ——单变量分析（频数和频率、众数、中位数、均值、方差、概率估计、假设检验）。 ——双变量分析（卡方检验、方差分析、聚类分析、主成分分析、相关系数、回归分析）。 ——多变量相关分析（卡方检验、方差分析、聚类分析、主成分分析、相关系数、回归分析）。 五、调查成果 1、社会实践调查成果形式 本调查的成果形式为调查书面报告，内容包括： ◇调查设计文件——调查方案、调查问卷。 ◇调查数据报告——