15憧憬美好集体.ppt

* 视频从一个侧面反应了当今社会中的什么现象？ 反应了人与人之间的冷漠，以自我为中心，忽视责任与义务。 视频说明了我们的集体应是怎样的？ 人与人之间应相互关爱，美好集体应是充满关怀与友爱的 学习目标 情感态度和价值观目标：培养学生的团队意识；体会集体力量来自团结；提高学生集体生活能力；增强集体观念，激发集体荣誉感 能力目标：掌握美好集体需要哪些良好的氛围 知识目标：了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好集体对个人的作用 你憧憬的美好集体有哪些特征？ 请看甲、乙两位同学所憧憬的美好集体 发展个性、体验成功、 相处融洽、共担责任 向上、活力、包容、 公平、合作。 友好相处 互相帮助 奉献集体 积极合作 集体的愿景？ 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 愿景的作用？ 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 《马云谈使命、愿景、价值观》 阿里巴巴的梦想:通过发展新的生意方式创造一个截然不同的世界 阿里巴巴企业文化使命：让天下没有难做的生意 阿里巴巴的Vision远景： 1、成为一家持续发 展102年的公司 2、成为全球最大电 子商务服务提供商 3、成为全球最佳雇 主公司 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们 课上对学习充满热情， 课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。 我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高 ，邀游在知识的海洋里，其乐无穷。 我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够 坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 我特别喜欢德育校本课， 每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。 1、你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么？ 2、设想一下：怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？ 感受到集体的温暖 学会了与同学合作学习,充实了我的精神生活 开阔了我的视野 锻炼了我的坚强意志 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 美好集体的重要性 对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到 尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平发展的机会，没有偏见和排斥。 1）美好的集体是民主的、公正的 怎样在集体中做到民主、公正？ （民主公正的集体的表现？） 张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；这了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。 1、你觉得张聪所在的班级是不是一个美好的集体？你的理由是什么？ 2、在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？ 3、为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化 贫困生申请助学金需演讲“比穷” 公平还是伤害？ 2）美好的集体是充满关怀与友爱的 怎样在集体中做到关怀与友爱？ （充分关怀与友爱的集体的表现？） 在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之举，不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 探究与分享 小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。 场景一：孤独，缺乏集体的温暖 场景二：害怕、难受 场景三四：感受到集体的温暖 场景一：冷漠，不关心他人 场景二：非正义的行为，不利于集体的发展 场景三四：相互帮忙、相互关爱的行为，容易让人感受到集体的温暖 1、如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？ 2、你怎样看待上述同学的做法？ 3、请你猜一猜：那封信里写了些什么？ 4、你认为还可以为小梁提供哪些帮助？ 议一议 不仅有关爱之心，而且有具体的行动和得当的方法