2017-2018学年七年级道德与法治下册课件：第四课第1课时 青春的情绪(共27张PPT).ppt

* 课前预习 思维导图 第1课时 青春的情绪 课堂练习 课后训练 第四课 揭开情绪的面纱 思维导图 课前预习 1.人的情绪是 的，除了常见的 、 、哀、惧等 情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 2.我们的情绪受 因素影响。例如，个人的 周期、对某件事情的预期、周围的 、 等。 复杂多样 喜 怒 基本 多方面 生理 舆论氛围 自然环境 3.进入青春期，随着 发育加快和生活 不断丰富，我们的 和 也发生着变化，表现出青春期的情绪 。 4.青春期的情绪特点体现了青春的 ，它带给我们不同的 。 5.善于激发 的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。学习积极面对 情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。 身体 经验 情绪表现 情绪体验 特点 活力 感受 正面 负面 课堂练习 1.人的情绪是复杂多样的，下列属于复杂的情绪有（ ） A.喜 B.怒 C.哀 D.害羞 2.我们的情绪受多方面因素影响，影响情绪的因素是（ ） ①个人的生理周期 ②对某件事情的预期 ③周围的舆论氛围 ④自然环境 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ D A 3.处于青春期的人，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点，不属于青春期的情绪特点是（ ） A.情绪反应强烈 B.情绪波动与固执 C.情绪的开放性 D.情绪的细腻性 C 4.吃火锅时，因是否加汤，火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执。被投诉后，朱某一气之下竟然从厨房端来滚烫的开水，直接浇到女顾客的身上，造成女顾客全身1/4被烫伤。这说明了（ ） A.我们不应该有负面情绪 B.负面情绪带来的消极影响 C.凡是负面情绪都有消极作用 D.我们只能激发正面情绪，负面情绪要不得 B 5.西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明（ ） A.情绪是丰富多彩的 B.情绪犹如双刃剑 C.正面情绪的积极作用 D.负面情绪有消极作用 C 6.现代医学研究表明，当人们保持精神愉快时，血液中会产生有利于健康的化学物质；反之，则会产生对肌体有毒副作用的物质，引起生理功能紊乱，引发多种疾病。这表明（ ） A.保持乐观心态就定会有健康的身体 B.人们的心理活动会影响自己的生理健康 C.要保持生理健康必须加强身体锻炼 D.一些疾病是人们的心理原因导致的 B 7.情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是（ ） A.相顾无言，惟有泪千行。 B.怒发冲冠，凭栏处。 C.待到山花烂漫时，她在丛中笑。 D.风声鹤唳，草木皆兵。 C 8.你能从右图“表情包”中解读出来的信息有（ ） A.人的情绪是复杂多样的，种类很多 B.最常见的情绪可分为喜怒哀乐四大类 C.情绪可以充实人的体力和精力 D.情绪会带给我们勇气、信心和力量 A 9.下列表达“悲伤”之情的诗句是（ ） A.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 B.好雨知时节，当春乃发生。 C.近乡情更怯,不敢问来人。 D.天下兴亡，匹夫有责。 A 10.据调查表明，50%~80%的人类疾病与不良心态、恶劣情绪有关。这说明（ ） A.情绪对人的身体产生不利影响 B.身体健康影响人的情绪 C.消极情绪影响人的身体健康 D.不同的情绪对人的身体产生不同的影响 C 课后训练 一、单项选择题 1.复杂多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活，但人的基本情绪有（ ） A.喜极而泣 B.伤心不已 C.悲痛欲绝 D.喜怒哀惧 2.毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是因为这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明（ ） A.情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B.情绪发挥的都是积极的作用 C.积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D.情绪可能让我们因为挫败而止步不前 D A 3.心肠不好、脾气暴躁的人往往也很难结交到很多朋友，这说明（ ） A.朋友之间没有宽容 B.朋友之间没有谦让 C.对人心肠不能太热 D.情绪表达关乎人际关系 4.“生活好像一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。”这句话说明（ ） A.情绪具有多样性和复杂性