2017-2018学年七年级道德与法治下册课后作业课件：第一单元 第三课 第一课时 青春飞扬 (共12张PPT).ppt

第一单元 青春时光 第一课时 青春飞扬 第三课 青春的证明 一、单项选择题 1.习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，下列属于自强表现的是（ ） A.算了吧，知难而退才明智 B.试一试，勇敢地接受挑战 C.放弃吧，反正最后会失败 D.能行吗，这不是我擅长的 B 2. 小马和小杨两个学生在期中考试中都考砸了，他们非常难过。小马几天后就振奋精神，重新开始复习功课，以饱满的精神重整旗鼓，准备东山再起。而小杨却一直情绪低落，唉声叹气，愁眉苦脸。这个事例不能说明（ ） A. 自强者对生活充满了信心 B. 自弃者不愿发奋图强 C. 自强者不会失败 D. 自卑者易自弃 3. 下列言行中能体现自强不息这种优秀品质的是（ ） A. 小涛在困难面前总在心里说“我能行” B. 小霞早上总是自己起床，不用家人叫 C. 小可的父母下岗了，她勤工俭学，成绩优秀 D. 小邦在玩电子游戏时能做到专心致志 C C 4. 《老子》中说：“胜人者有力，自胜者强。”这说明了（ ） A. 自强的人要扬长避短 B. 自强的人要有目标 C. 要自强，必须战胜自我，超越自我 D. 要战胜自己，首先战胜别人 5. 王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是（ ） A. 自傲自大的表现，不利于全面认识自己 B. 充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现 C. 维护自己良好的外在形象，是自尊的表现 D. 只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现 C B 6. 东汉孙敬“悬梁”的故事、战国苏秦“刺股”的故事、西汉匡衡“凿壁偷光”的故事、晋朝孙康“映雪读书”的故事、晋朝车胤“囊萤夜读”的故事，共同反映的优秀品质是（ ） A. 自信 B. 友善 C. 自强 D. 诚实 7. 《论语》上说：“士不可不弘毅，任重而道远。”意思是一个有所作为的人不可以不志向高远，意志坚定，因为责任重大而奋斗道路又长远。这告诉我们的人生道理是（ ） A. 做自强的人，一定要有坚定的人生目标，意志坚强 B. 有了坚定的人生目标就能成为一个有所作为的人 C. 长远的人生目标要脚踏实地，分阶段实现 D. 自强的人总会把目标转化为实际行动 C A 8. 李丽1岁时患小儿麻痹症，40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，但她并没有怨天尤人，坚强伴随她的生命一起成长，她通过开办“丽爱天空”网站，帮助了很多有需要的人。李丽的成功经历让我们明白（ ） A. 自强就是只允许成功不允许失败 B. 只有残疾人才需要自强 C. 自强对一个人的成功有重要帮助 D. 自强是大人的事，与我无关 C 9. 马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干吗？”这告诉我们( ) A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 B．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调 C．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望 D．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生 D 10. 有一位网名叫田甜的女孩，是一位除了颈部和头部能活动外，生活完全不能自理的高位截瘫患者，向上好学的她从来没有放弃学习知识，通过自身不懈的努力，她的作品《圣诞快乐》在中国首届电脑在线贺卡设计大赛中获得了一等奖。从田甜身上我们能看到她具备的优良品质有( ) A．自尊、自信 B．自立、自强 C．自负、自傲 D．自暴、自弃 B 二、简答题 11. 阅读材料，回答问题。 李玉洁是湖北省宜都市陆城街道头笔社区农家书屋的图书管理员。她7岁罹患类风湿，14岁因瘫痪辍学，15岁开始写作并多次获奖，通过自学取得大专学历、国家三级心理咨询师资格证；创办“知心姐姐工作室”，开通“知心姐姐”热线，开展励志演讲；在书屋，她办起了“小书桌”。寒暑假期间，社区里没有大人照看的孩子会到这里来找李玉洁，20多个孩子成了她的特殊工作对象，她督促孩子们练字、做作业、复习功课，不收取任何费用…… 历经三年磨砺，靠着仅能打字的两根指头，她的25万字自传体小说《梦想在110厘米之上》终于出版。她告诉《楚天都市报》的记者：“110厘米是我坐在轮椅上的高度，但我的梦想是超越这个高度的。弥补不能站着的遗憾的最好方式，就是去挣脱枷锁、追求梦想。” 李玉洁的追梦人生给了你哪些启示？ （1）面对困难和挫折，要自觉磨砺坚强意志。确立明确的奋斗目标，以坚强的意志与困难作斗争。 （2