2017-2018学年七年级道德与法治下册课后作业课件：第三单元 第七课 第二课时 节奏与旋律 (共12张PPT).ppt

第三单元 在集体中成长 第二课时 节奏与旋律 第七课 共奏和谐乐章 一、单项选择题 某校举行“阳光”趣味体育比赛。七年级（2）班的同学们在比赛中团结协作，步调一致，取得了团体总分第一名。通过比赛，同学们明白了（ ） 要调整自己的节奏适应集体的旋律 B. 在集体中，个人只能遵守集体规则，不能有个人意愿 C. 集体成员之间只有合作不能有竞争 D. 维护集体利益，必须牺牲个人利益 A 2. 李斌是七年级（1）班学生，他随手扔垃圾，被值日生抓到，值日生要他签名，他故意签了七年级（2）班李冰的名字。李斌的行为（ ） A. 积极维护了自己班的荣誉 B. 损害了七年级（2）班的荣誉 C. 承担了对自己班集体的责任 D. 调整自己的节奏适应了集体的旋律 3. 王飞是七年级（1）班的学生，是七年级（1）班志愿服务队成员，是学校篮球队成员，是学校集邮学会成员。王飞（ ） A. 属于多个集体 B. 承担相同的责任 C. 没有角色冲突的烦恼 D. 不懂得角色和责任的重要性 B A 4. 小朋在学校学生会负责清洁区检查，不管自己班所负责的清洁区打扫得如何，每次他都给自己班打最高分。对此，正确认识是（ ） A. 在没有被发现的前提下是可以的 B. 这是不对的，是犯了小团体主义的错误 C. 这是热爱班集体的表现 D. 这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益 D 5. 高智的爸爸做房地产生意，家里生活富裕，他被称为“富二代”，在班里有较大的影响力，有好几个同学对他前呼后拥，把他当作 “老大”，他的作业有同学替他做，他被老师罚抄，有同学替他抄，在班里，他们经常和班干部作对。对此，我们的正确认识是（ ） A. 他们是极端个人主义 B. 他们已沦为小团体主义 C. 他们这样做有利于维护小群体的利益 D. 他们这样做有利于处理小群体与集体的关系 B 6. 请你对上面这些同学提出忠告（ ） ①要坚持集体主义，不要参加小群体②要团结协作，反 对小团体主义③要遵守规则，让集体的和声更美④要明 辨是非，坚持正确的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. 佳佳经过一个多学期的集体生活，发现自己所在的 班级有些班规不合理，有的班干部不能做到以身作则， 存在小团体主义，有部分同学只顾自己的学习，不关心 班级的利益、荣誉。于是，他找班主任反映情况，提出 建议。对此，正确的认识是（ ） ①佳佳是一个关心集体的学生②佳佳是一个爱打小报告 的学生③佳佳通过恰当的方式表达自己的意见，提出积 极的改进建议④佳佳学会处理与他人的各种关系 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ C D 8. 当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，会因不合时宜而发生矛盾和冲突。这时正确的做法是( ) ①只需考虑自己的兴趣爱好②考虑任务的紧迫程度 ③个人利益、局部利益服从整体利益④考虑责任和角色的重要性 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 9. 某中学七年级（3）班学生李某、张某、赵某、胡某、严某喜欢打篮球，课外活动时间他们经常在一起打篮球，课间时间他们也经常在一起聊天、讨论人生理想、探讨学习问题。这表明( ) A.他们在集体生活中组成小群体 B.在集体生活中存在小团体主义 C.他们拉帮结派，不利于建设团结互助的集体 D.他们强调局部利益，忽视集体利益 C A 10.某中学强调小组合作学习，五个同学组成一个小组，他们共同学习，一起探讨问题。在这个小群体中，组员之间( ) ①是平等的 ②互相沟通，互学互帮 ③相互接纳、相互欣赏 ④亲如兄弟姐妹，没有矛盾 A.①③④ B. ①②③ C.③④ D.①② B 二、分析说明题 11. 阅读材料，回答问题。 张燕是某初级中学七年级（1）班学生，担任班长。她喜欢美术、音乐，因此，她参加学校的美术爱好小组和艺术团。她助人为乐，热心公益，参加学校志愿服务队，成为一名志愿者。期末考试就要到了，但学校艺术团要给全校学生献上一场元旦文艺晚会，学校美术爱好小组要举办一个美术作品展，张燕既要努力复习，又要排练节目，还要画好一幅画。因此，她很烦恼。 （1）张燕扮演了哪几种角色？承担了哪些责任？ （2）张燕产生烦恼的原因是什么？ （3）请你为张燕消除烦恼提出可行的建议。 学生、班长、美术爱好小组成员、艺术团成员、志愿者。承担了学习、组织、演出、志愿服务的责任。 学生和学校的美术爱好小组成员、艺术团成员这三种角色发生冲突。 上课专心听讲，排练之余抓紧时间复习，做到分秒必争。 三、综合探究题 1