2017秋人教（部编版2017）道德与法治八年级上册课件：3.2 遵 守 规 则 （共21张PPT）.ppt

第二框　 遵 守 规 则 项目一　自由与规则不可分 1.自由与规则的关系是什么? (1)社会规则划定了自由的_____。自由不是随心所欲, 它受道德、纪律、法律等社会规则的_____。 边界 约束 (2)社会规则是人们享有自由的_____。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。 保障 项目二　自觉遵守规则 2.自觉遵守规则的要求是什么? (1)遵守社会规则需要___________。遵守社会规则,既 需要监督、提醒、奖惩等_________,即他律,又需要 _________,即自律。 (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地_________,将规 则作为自己行动的_____。 他律和自律 外在约束 自我约束 敬畏规则 准绳 3.自律的要求是什么？ 自律就是严于律己，不断________，克服已经发现的不良行为(原教材：习惯)，做到自觉遵守规则。 自我反省 项目三　维护与改进规则 4.维护与改进规则的要求是什么? (1)我们要坚定_________。一方面要从自己做起, _____________;另一方面要在保证自身安全的前提 下,_________________他人遵守规则。 维护规则 自觉遵守规则 提醒、监督、帮助 (2)我们要积极改进规则。①随着社会的发展和社会生 活的变迁,一些原来没有的规则,需要_____;一些原有的 规则失去了存在的合理性,需要_____;一些原有的规则 不能完全适应实际生活的变化,需要加以___________。 ②我们要积极参与规则的___________,善于与他人沟 通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使 之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 制定 废除 调整和完善 改进和完善 【微拓展】 在一个有法律的社会里,自由仅仅是:一个人能够做他应该做的事情,而不被强迫去做他不应该做的事情。 ——孟德斯鸠 提示:自由受到法律的约束。我们享有自由是在法律允许的范围内,否则就失去了真正的自由。 【微点拨】 规则与自由是对立的,有规则就限制自由,要自由就不能有规则。 点拨:纪律、法律等社会规则约束着人的行为,也保障着人的权利和自由。无视规则、违背规则,我们就不可能有真正的自由。 1.自由与规则不可分 【关键词】 散布谣言　行政拘留　罚款 　　2017年3月22日上午8点半左右,濮阳某校发生一起 学生踩踏事故。事故造成22名学生受伤,其中1人在送 往医院途中死亡,5人重伤。踩踏事件发生后,杨某通过 微信群散布谣言称:“××路××小,有谁家孩子在那 上学了没有,学校厕所歪了砸住孩子了,谁家孩子在那上学,家长去看看吧。”该信息发布后,在互联网上迅速传播,严重扰乱公共秩序。3月23日,濮阳县公安局根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条第(一)项之规定,决定对杨某以虚构事实扰乱公共秩序行政拘留9日,并处罚款500元。 角度一:小明认为:杨某在行使自己的言论自由,不应受到处罚。你认同这一观点吗?说说你的理由。 角度二:这个案例给我们什么启发? 提示:角度一:不认同。理由:(1)我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)杨某在网上散布谣言,扰乱了公共秩序,损害了国家的、社会的和集体的利益,应该承担相应的法律责任。(3)小明的观点割裂了自由和社会规则的关系,没有认识到自由是法律等社会规则的约束。 角度二:要自觉遵守社会规则,从内心敬畏规则,将规则内化为自己行动的准绳。 2.维护与改进规则 【关键词】　　　　　16字方针 　　党的十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的社会主义法制建设16字方针。党的十八大报告中提出“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”新的16字方针,表明我国社会主义法制建设进入了新阶段。 16字方针的发展变化给我们怎样的启示? 提示:我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。 【知识归纳】 【感悟反思】 代 价 微感悟:(1)闯红灯违反交通规则,没有发自内心地敬畏规则,遵守规则。(2)由此也告诉我们,作为社会成员,要自觉遵守规则,做到自律与他律相结合,坚定地维护规则。