2018年高考备考艺体生文化课-百日突围系列 地理 专题2 地球的运动 学生版.doc

2018年高考备考艺体生文化课-百日突围系列 专题2 地球的运动 【课标解读细化】 1．了解地球自转和公转两种基本形式的方向、速度和周期、黄赤交角及地理意义。 2．理解昼夜更替和地方时产生的原因。了解地转偏向力对水平运动物体的影响及其表现。 3．掌握地球公转运动的轨道特征，掌握昼夜长短的变化规律。 4.理解正午太阳高度大小的时空分布规律，了解正午太阳高度的计算方法。 5．理解昼夜长短、正午太阳高度与四季、五带形成的关系，了解四季、五带的划分。 【构建知识网络 【思维发散训练】 1．毛泽东的诗句“坐地日行八万里”中的“地”是指何处？一艘在大海上行驶的帆船，船上何处的线速度最大？2．晨昏线有什么特征？它是怎样运动的？ 3．如果在长江口南北两岸选一处建一个河港，你认为建在哪里比较合理，为什么？．远日点与夏至日，近日点与冬至日的天文含义相同吗？ ．假如地轴与赤道面相交的角度为90°，那么当地球自转和公转时，昼夜长短和季节如何变化？．南、北半球纬度数相同的地方，昼夜状况有何特点？ 地球的自转 地球的公转 示意图 运动轴心及轨道　　 轨道为赤道；绕地轴旋转，地轴北端始终指向 附近，并与公转轨道面成 夹角 轨道为黄道，是一个近似正圆的椭圆轨道；太阳位于椭圆的一个焦点上，地球位置有 点(1月初)和 点(7月初)之分 方向 自西向东；在北极上空看是 时针，在南极上空看是 时针 自西向东；在北极上空看是逆时针，在南极上空看是顺时针 周期 1恒星日；23时56分4秒 1恒星年；365日6时9分10秒 速 度 角速度 除南北极外，大约为15°/小时 南北极点既无角速度，也无线速度 平均角速度为1°/天 在近日点时速度较 ，在远日点时速度较 线速度 自赤道向南北两极 平均线速度为30千米/秒 【注意提示】 图示法掌握地球自转速度和公转速度的规律 (1)地球自转的速度 【注意】 ①极点的角速度和线速度均为0。 ②纬度相同的两点，自转的速度相同。 ③60°纬线上的线速度是赤道上线速度的一半。 (2)地球公转的速度 从地球北极上空看公转方向 【注意提示】 近、远日点与冬、夏至日的区别：①时间上的区别：近日点为1月初，冬至日为12月22日左右；远日点为7月初，夏至日为6月22日。②在公转轨道上的区别：近日点的位置较冬至日靠东，远日点位置较夏至日靠东。 二、黄赤交角及影响 1．黄赤交角 2．影响：在公转过程中，引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。太阳直射点的移动过程如下图： 【注意提示】 图解黄赤交角及其影响 黄赤交角变化对太阳直射点、移动速度和五带的影响。 黄赤交角的度数＝南北回归线的度数，极圈的度数＝90°－黄赤交角的度数。 三、地球自转的地理意义 1．昼夜交替(如图) (1)昼夜半球 。 图中乙处所在半球为昼半球，为 。 (2)昼夜界线：AB线为 。 (3)交替周期：1个 。 【注意提示】昼夜产生和昼夜交替产生原因不相同，地球不透明，不发光产生昼夜，地球不停的自转产生昼夜交替现象。 2．产生时差(如上图) (1)原因：由于地球自西向东自转，如图，同纬度的甲、乙相比， 相对位置偏东， 时刻较早。 (2)地方时 判断：图中甲、乙、丙中，甲、丙位于同一条经线上，地方时 。 计算：图中甲与丁经度相隔 ，地方时相差 小时，按“东加西减”原则计算，若丁地地方时为6时，则甲地为 时。 (3)时区与区时 ①时区：全球划分为 个时区，每时区跨经度15°。 ②区时：每个时区 的地方时即为该时区的标准时。 (4)特别的计时方法——各国各自执行的计时方法 ①东部时区的区时——充分利用太阳照明。 ②半区时——与中央经线相差 的经线的地方时。 ③北京时间—— 的区时，即 的地方时。 3．使地表水平运动物体方向发生偏转 (1)偏转原因：地球自转产生 。 (2)偏转规律 北半球：向 偏转(图中C处向南运动的物体向 偏) 沿赤道： 南半球：向 偏转(图中D处向北运动的物体向 偏) 四、地球公转的地理意义 1．昼夜长短的变化 时间 变化特点 北半球夏半年(春分日至秋分日) 北半球各纬度 ，纬度越高