免疫规划2017年度工作总结模板与免试攻读研究生教授的推荐信汇编.docVIP

免疫规划2017年度工作总结模板与免试攻读研究生教授的推荐信汇编.doc

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免疫规划2017年度工作总结模板与免试攻读研究生教授的推荐信汇编

免疫规划2017年度工作总结模板与免试攻读研究生教授的推荐信汇编 免疫规划2017年度工作总结模板 免疫规划20**年度工作总结**年我疾控中心免疫规划工作,在县卫生局和中心领导的领导下,在上级业务部门的指导下,按照工作计划要求,为广大适龄儿童提供了全面、规范的预防接种服务,建立和形成了较高的群体免疫屏障,为预防和控制相应传染病打下了基础,现将上半年年工作总结如下: 一、儿童疫苗接种率:**年上半年全县新出生儿童6787人,建卡、建证率100%。 儿童基础免疫报告接种率:乙肝疫苗接种率99.93%,乙肝疫苗首针及时率97.89%;卡介苗接种率99.79%;脊灰疫苗接种率99.87%;百白破疫苗接种率99.84%;含麻疫苗(麻风、麻疹)接种率99.71%;a群流脑疫苗接种率99.81%;乙脑疫苗接种率99.75%;甲肝疫苗接种率96.71%。 儿童加强免疫报告接种率:百白破疫苗接种率99.81%;含麻疫苗(麻疹、麻腮、麻腮风)接种率99.7%;乙脑疫苗接种率99.77%;脊灰疫苗接种率99.71%;a+c流脑疫苗第一针接种率99.62%;a+c流脑疫苗第二针接种率99.75%。 二、疫苗冷链管理工作:县疾控中心对疫苗冷链管理高度重视,在中心网站上上传了《疫苗冷链管理制度》,要求各乡镇预防接种单位要规范相关温度记录设备、制度齐全,有专人负责、资料齐全。上半年县疾控中心共启动冷链系统运转2次,均使用冷链车或冷藏包将疫苗直接运转到各预防接种门诊,疫苗冷链运输记录齐全,确保疫苗效价。运转了一次性1ml注射器12万支,自毁型0.5ml注射器10万支。保障了全县各适龄儿童得到及时、有效的预防接种服务。 三、脊灰疫苗强化免疫工作:**年1月5日-6日,我县按照上级安排,对**年1月1日至**年10月6日出生儿童进行了脊灰疫苗第二轮强化免疫活动。开展全面培训、宣传工作,成立流动服苗组对城区人群聚集区进行了投苗活动,确保活动全面覆盖,全统计应种儿童人,实种儿童人,接种率100%,达到了上级制定的ge;95%活动目标。 四、规范化预防接种门诊工作:规范化预防接种门诊创建是一项长期性工作,在**年1-6月,疾控中心对各乡接种门诊建设、资料管理等工作情况进行了3次督导检查,对检查结果下发了通报,对预防接种门诊提出了整改建议和要求,促进了我乡县规范化预防接种门诊创建工作。确保我县预防接种服务及时、安全,预防接种资料规范、整齐。 五、儿童预防接种信息数据录入上传工作:为规范实施预防接种信息化管理,我县金卫信公司合作,对信息化管理工具进行了调试和安装,提高了我县预防接种信息化管理水平,保障了儿童预防接种信息数据及时录入、上传,上半年共上传针次94992针次。对儿童预防接种实施了条码化管理,提高了工作效率和预防接种安全。 六、预防接种疑似异常反应处置工作:按照《疑似预防接种异常反应监测方案》,我县预防接种门诊对预防接种异常反应每月进行0报告,上半年(1-6月份)应报告168份,实报告168份,报告率100%。 七、重视宣传工作:免疫工作需要全社会参与,需要儿童家长的大力支持,**年4月25日是我国第26个儿童预防接种宣传日,按照上级文件要求,统一安排,开展了为期1周的宣传活动,以宣传扩大国家免疫规划和规范化预防接种门诊对儿童预防接种意义为主,通过广播、电视、滁州日报、印发宣传材料、专家讲座及各种会议等形式进行宣传,争取全社会广大群众共同关心和支持免疫规划工作。 八、加强业务培训,提高业务人员素质。上半年利用专业培训对全县148名防疫人员进行专业培训并考试合格发放《预防接种资格证》,极大提高了基层防疫人员实际工作能力。 免试攻读研究生教授的推荐信 贵xx学院:您好!我是xx任课教师xx,现向贵学院推荐我校通信工程专业xx级本科生xxx为免试攻读研究生。xxx是我所教授的大三上学期专业课“随机信号分析”课的学生。她有很好的学习习惯,认真的学习态度。善于与老师交流,勇于提出问题并能够给出自己的看法。同时她具备很强的学习能力和扎实的数学基础,在期终考试有一定难度的情况下,取得了92分的成绩,位列专业第二名,给我留下了深刻的印象。该生的大三下半学期,我作为她的指导老师指导她参加了校内的电子竞赛。在竞赛期间,该学生表现出很强的自主学习能力和实际工程实施能力,能够用c熟练编写程序,在有限的时间内出色的完成了大部分单片机编程任务。同时,她具有很好的团队合作意识和领导能力,在竞赛团队担任主干力量和领导角色。该学生对自己的未来有明确的目标,对科研有浓厚的兴趣,也有从事科研的实力和继续发挥其特长的潜力。特将此生推荐到贵校。希望她能在贵校得到更大的发展。签名:**x学院教授**、xx、xx 1

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