[中学联盟]辽宁省大连市第二十九中学人教版七年级政治上册第一课第一框《新学校新同学》课件.ppt

新学期开始，我是一个中学 生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的集体中，我认识的人很少。 这样的烦恼你有吗？ 遇到这种情况该怎么办呢？ “我的烦恼” 二、珍视新友谊 鲁迅：人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。 莎士比亚：有很多良友胜于很多财富。 《永远是朋友》：千里难寻是朋友，朋友多了路好走。 回忆一下，全班的第一个同学你是怎么认识的？班里第一个朋友你是怎么结交的？请将你的友谊经历与大家分享。 我的姓名： 我的 座右铭： 我的偶像： 我的理想…… 我的个性： 我的爱好： 我的外貌： 小活动：制作个性化名片(小组讨论) 让我们彼此相识——下面我们进行一个小活动检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。 通过以上活动你可能对新同学、新朋友有了一定的了解。 从今以后你要与你的朋友们共同去分享学习生活中的苦与乐，去共同感受成长中的快乐与烦恼。在这个新集体中你不再孤单。 这就是我们今天要说的第三个话题，即 三、与新朋友结伴成长 你愿意和什么样的人做朋友呢？ 与朋友相处，要做到什么？ 与同学相处，应该做到 ： 1.坦诚 2.主动 3学会交流 初中生活新体验 珍视新友谊 与新朋友结伴成长 新学校，新同学 热爱新的学习环境 珍视新的 个人人际环境 七年级是人生道路上的一个新的起点。 从这个起点开始,你们将学会面对新的校园环境、新老师和新同学；希望你们学会去建立一份真挚的友谊，并且与我们身边的朋友结伴成长。 基础巩固：选择题 1.暑假过后，你带着激动的心情，满怀新的憧憬进入中学。面对新校园、新班级、新同学，你认为正确的做法是（） ?珍惜新起点?充分感受初中生活新体验?珍视新友谊④与新朋友结伴成长 A①② B③④ C①②③④ D①②③ 基础巩固：选择题 2.对于同学们来说，进入初中意味着一个新的起点。这里“新的起点”主要指（） A新同学 B新老师 C新学校 D学生自身成长的新起点 基础巩固：选择题 3.在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是（） A看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始 B看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手 C．看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友 D．看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫 基础巩固：选择题 4.同学们把各自的自我介绍制作成了卡片，开始抽签进行连环介绍，你抽到的是牛淼。结果你不认识淼这个字，这时你(　 　) A．大声说：“这个同学的名字我不认识，让下一个同学先来，我去查字典。” B．说：“谁取这样一个名字，纯粹是想让我出丑！” C．大笑不止：“还有叫牛三水的。” D．把这个字写在黑板上，然后请这个同学自我介绍 能力提升：非选择题 1.李莉是一名初中新生，面对身边的新同学和新老师，李莉心里虽然有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼。因为她觉得“先与别人打招呼，总觉得拉不下脸，不如等着别人先跟自己打招呼吧。” 请问： （1）李莉的这种想法能使她结识新同学、新老师吗？为什么？ （2）进入新学校，我们该如何跨越陌生，与同学们建立新的友谊呢？ 能力提升：非选择题答案 李莉的这种想法不利于她结识新同学、新老师。因为结识新同学、新老师，必须敞开心扉，主动伸出友谊之手，给予新同学一个善意的微笑，作出一个友好的动作，很快就会拥有新的朋友，拥有和谐的同学关系和师生关系。走进中学这个全新的环境，面对新的同学、新的老师，我们要尝试着结识新同学，熟悉新老师，建立新友谊。 能力提升：非选择题 2.一位七年级的新生在日记中写道：“我刚到学校不久，这里的一切对我来说都是崭新的。看着周围一张张生动的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我就会感动孤独。他们为什么不来和我说话呢？我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼。我真恨我自己太不活跃！” （1）这位同学遇到什么样的困惑？你有过这样的经历吗？ （2）对于他的困惑，你有什么好的解决办法吗？ 能力提升：非选择题答案 （1）中学与小学相比有很多不同的地方，不是很适应崭新的初中生活，感觉很陌生，产生一种孤独的感觉。 （2）尽快熟悉所在学校的班级，熟悉同学。主动和周围的同学交流，可以先从自我介绍开始，热情的为新集体做事情，比如擦黑板、打扫卫生等。 思想品德课程要求： 1、遵守课堂纪律,认真听讲； 2、重视会考科目，做好课堂笔记，主要是书和练习册。 第 一 课 分享初中生活新体验 新学校…… 新老师…… 新同