【优选整合】人教版八年级下册英语 unit8 第3课时 教案2.docVIP

Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Section A 3 (Grammar Focus 4a-4c) 教案2 1.能掌握以下单词和短语: fiction,technology,French,cut down,can’t wait to do sth.。 2.掌握句型:Although I have lost everything,I have not lost my life.How long have they been here?I saw some cannibals trying to kill two men from a broken ship.。 3.体会现在完成时在阅读文章《鲁滨逊漂流记》中的应用以及对阅读文章的理解分析。 语法教学,及语法巩固性训练习题。 1.熟练掌握 already,yet 在现在完成时中的用法。 2.掌握常用动词的过去分词形式。 在阅读部分要训练学生阅读技能,通过语篇的讲解,强化对现在完成时的理解。对读后细节题开展讨论,总结。接着对Grammar Focus的句型进行讨论,分析总结现在完成时的用法。引导学生主动观察、思考、归纳和掌握语言规律,并借助典型习题,有针对性地突破重难点知识,从而达到学以致用。4a-4c主要通过练习进一步强化对现在完成时的认识。 　准备单词卡片、图片、多媒体课件。 Step I.Grammar Focus 1.Ask the students to read the Grammar Focus and put the sentences in Grammar Focus into Chinese. 2.总结:现在完成时的用法 (1)强调过去发生的动作对现在产生的结果或影响 (既涉及过去,又联系现在);表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态。常与“since+过去的时间点”,“for+一段时间”,so far 等时间状语连用。 (2)构成:“have (has) +过去分词”。规则变化的过去分词与过去式的变化一样;不规则变化的过去分词见不规则动词表,需要同学们记忆。 (3)句型:肯定句:主语+have/has + done +其他. 否定句:主语+have/has +not + done +其他. 一般疑问句:Have/Has +主语 +done+其他? 回答:—Yes,…have/has.—No,…hasn’t/ haven’t. 特殊疑问句:疑问代词/副词+一般疑问句? (4)副词already和yet。already一般用于肯定句中,yet一般用于否定句和疑问句中。 [设计意图]　首先让学生明白每个现在完成时句子的汉语意思,总结现在完成时的用法,教师讲解个别要点,提高学生的发现问题和总结问题的能力。 Step 11.Practice Task 1:Work on 4a.Use the words in brackets to complete the conversations. 方法指导:教师引导学生发现影响句子时态的关键词,如just,yet,already,this morning,not yet等。师生核对答案,请学生结对朗读对话,注意纠正学生的发音,尤其是过去分词的读音。 Task 2:Work on 4b.Fill in the blanks with the correct forms of the words in the brackets. 方法指导:让学生先通读短文,了解大意,在完成过程中,要求学生找出决定时态的关键词,关注动词的变化形式。让学生两人一组互相检查答案,对于文中出现的生词,老师要进行个别讲解。 Explain the points to students. 教材解读 1.Do you know when Tom is leaving?? is leaving是现在进行时表示将要发生的动作,现在进行时表示将来的句子的谓语动词绝大多数是位移动词,这样的动词有arrive,come,drive,fly,go,leave,travel等。 I’m going home tonight.我今晚回家。 We’re leaving for Changsha tomorrow. 我们明天就去长沙。 【辨析】　leave,leave for,leave…for…,leave from (1) leave意为“离开;出发;离去”,其后接表示地点的名词,构成“leave+地点名词”短语。 When did you leave London? 你们是什么时候离开伦敦的?　 (2) leave for后接地点名词表示“动身去某地”。 We are leaving for Rome next week