【全国区级联考】北京市海淀区2017-2018学年第二学期期中七年级语文试题（原卷版）.doc

七年级第二学期期中调研 语 文 2018.4 学校 班级 姓名 成绩 考生须知 1．本试卷共8页，共五道大题，17道小题。满分100分。考试时间120分钟。 2．在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 4．考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。 一、基础·运用 1. 阅读下面文段，完成下面小题。 家国情怀，意味着热爱祖国的大好河山，热爱祖国的语言文化，热爱家乡的土地人民……它是我们国家和民族的精神凝聚力。数千年来，那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们 （气冲斗牛／可歌可泣）的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。大禹治水公而忘私“三过家门而不入”，孙中山为实现“天下为公”鞠躬尽瘁奋斗终生，鲁迅为唤醒沉睡麻木的国人弃医从文，“中国航天之父”钱学森为新中国科技事业的发展壮大排除万难回到故土，周恩来为国家发展与人民幸福沥尽心血……他们以身报国至死不xiè,他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不 （心潮澎湃／慷慨淋漓）。家国情怀代代相传，生生不息，凝成不屈不挠的民族精神，升华为中华逐梦的不竭动力。 (1)对文中加点字的读音与词语字形的判断都正确的一项是（_______） A．沥尽心血（xiě） 至死不谢 B．沥尽心血（xuè） 至死不谢 C．沥尽心血（xiě） 至死不懈 D．沥尽心血(xuè) 至死不懈 (2)在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（______） A．气冲斗牛 心潮澎湃 B．气冲斗牛 慷慨淋漓 C．可歌可泣 心潮澎湃 D．可歌可泣 慷慨淋漓 (3)鲁迅先生逝世后，社会各界人士同声哀悼，敬献挽联不可胜数。请运用对联知识，将下面这副悼念先生的挽联补充完整，最恰当的一项是（_______） 上联：笔①大野，胸怀日月光和热 下联：墨洒②，夜度春秋慨而慷 A．①耕②乾坤 B．①耕②长河 C．①写②乾坤 D．①写②长河 (4)对下面这幅书法作品的欣赏，恰当的一项是（______） A．隶书，横长竖短，藏头护尾，方正典雅，气息高古。 B．隶书，字形方扁，主笔长横为蚕头雁尾，一波三折。 C．楷书，虽字字独立，却气势奔放，牵丝不断，如行云流水。 D．楷书，结构严谨，收放有度，笔画遒劲有力，得唐人气韵。 (5)下列诗句中不能体现出作者家国情怀的一项是（______） A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄） B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游） C．咬定青山不放松，立根原在破岩中。（郑燮） D．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同） 2. 古诗文默写。 (1)独坐幽篁里，____。（王维《竹里馆》） (2) _____________, 凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） (3)杨花榆荚无才思，________________，（韩愈《晚春》） (4)《春夜洛城闻笛》中诗句“___________，__________”，以己及人，推想诸多游子闻笛中伤离惜别的曲调，心头无不升起浓浓的乡思之情。 (5)《木兰诗》中“___________，__________”一句，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。 (6)春雨在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中写到春雨的诗句：___________，__________。 二、古诗文阅读 （一）阅读《从军行》，完成下面小题。 从军行 王昌龄 大漠风尘日色昏， 红旗半卷出辕门。 前军①夜战洮河②北， 已报生擒吐谷浑③。 注：①[前军]指唐军的先头部队。②[洮河]河名，源出甘肃临洮西北的西倾山，最后流入黄河。③[吐谷浑]中国古代少数民族名称。 3. 诗歌第一句中写出了环境恶劣的词语是___________，第二句中表现军情紧急的词语是________。 4. 诗歌后两句中“夜”与“已”两个词用得好，请谈谈你的理解。 （二）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 陈元桂传 陈元桂，抚州人。淳祐四年进士。累官①知②临江军。时闻警报，筑城备御，以焦心劳思致疾。开庆元年春，北兵至临江，时制置使③徐敏子在隆兴，顿④兵不进。元桂力疾登城，坐北门亭上督战，矢石如雨，力不能敌。吏卒劝之避去，不从。有以门廊鼓翼蔽之者，麾⑤之使去。有欲抱而走者，元桂日：“死不可去此