七下第一学期第二课，我能行.ppt

杨培安-我相信-高清MV_448x336_2.00M_h.264.flv 学习电脑我能行 锻炼身体我能行 打篮球我能行 唱歌我能行 跳舞我能行 学生活动（一）： 说一说：1、你的成长历程中，在学习、生活、交往方面所经历的“我能行”。  一、自信一族 2、你感触最深的“我能行”是什么呢？并谈谈当时的感受。 含义：自信就是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 学生活动（二）： 介绍自己所了解的伟人、名人中自信者的故事。 自信的人共有的特征： 活泼、坦诚、虚心、大度、 轻松、言行一致、开放、 幽默、勇敢、果断等。 结合刚才的故事，谈谈自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点。 1、你认为下列哪种行为不是自信的表现？ A 遇到问题向老师和同学请教 B老师批评时总能虚心接受 C英语成绩不太好，但有信心学好D复习课看课外书，成绩好，用不着临阵磨枪 2、下列几位同学对“我能行”发表了自己的看法，其中曲解了“我能行”的是 A小明：就我行，别人都不行 B小霞：你在这点行，我在那点行 C 小顾：相信自己行，才会“我能行”D小丽：别人说我行，也要努力才行 D A 二、超越自负，告别自卑 马某在父母眼中，一直都是孝顺、懂事的孩子，在老师眼中他是一个成绩优秀的学生，当年他以697分的高分考入了云南大学，进入大学后，马某发现周围的同学分数都没有他高，就认为自己是最优秀的，最好的，就开始目中无人，连教授、老师也不放在眼里。 1、自信就是相信自己，进入大学后马某还相信自己吗？他表现出来的还是自信吗？ 3、这种心理在我们周围的表现有哪些？ 2、这种心理有什么特点？ 学生活动（三） 进入大学不久，马某在自己生存的小环境培养起的自负和骄傲迅速被现实击得粉碎------竞选班干部的失败，参加运动会的失利，人际关系的紧张使他的心理严重失衡，导致成绩急剧下降，马某开始怀疑自己，进而认为自己什么也不行，并认为同学们都瞧不起自己。 1、马某还相信自己吗？他表现出来的还是自信吗？ 3、这种心理在我们周围有哪些表现？ 2、这种心理有什么特点？ 学生活动（四） 对自己的认识 产生的原因 表现 自负 自卑 自信 片面、高估自己 夸大优点、高估自己 自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。 片面、低估自己 不相信自身的潜力 自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。 全面、客观 实事求是地看待自己 自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 比较自负、自卑、自信的区别 学生活动（五） 请谈谈这节课你的收获？ 作业：1、写出自己欣赏的关于自信的名人名言。 2、利用所学知识分析课文21页青蛙和大象的行为。