鄂教版语文四年级上册《语文乐园（三）》3课时教学设计.docVIP

语文乐园（三） 学习目标： 　　　1、引导学生了解以比喻义为主词，并了解词的意义的丰富。 　　　2、读与年龄有关的成语，培养学生积累语言的习惯。 　　　3、读名言，激发学生克服困难，追求理想的信心与决心。 　　　4、激发学生积累古代格言的兴趣。 　　　5、通过读短文，让学生了解世界各地有趣的民俗，同时引发学生通过上网等途径了解更多民俗的兴趣，培养学生的阅读能力。 　　　6、引导学生通过发现去掉句子中“肯”字后引发的意思上的变化探究词语表述的程度变化带来到的不同效果。引导学生体会汉语言的丰富多彩。 　　　7、通过口语交际，激发学生对校园的热爱，同时引导学生通过口语交际，了解怎样做热情的导游和文明的游客，鼓励学生积极参与、敢于交流，能清楚地提出自己想知道的问题，培养学生的口语交际能力。 教学重难点： 　　　1、引导学生了解以比喻义为主词，并了解词的意义的丰富。 　　　2、引导学生通过发现去掉句子中“肯”字后引发的意思上的变化探究词语表述的程度变化带来到的不同效果。引导学生体会汉语言的丰富多彩。 教学时间：2课时。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　一、读一读,想一想 　　　　游戏导入，（老师说身体部位名称，学生指） 　　　读：1、让学生自由朗读词语。 　　　　　2、同桌检查词语，正音。 　　　思：1、动脑筋，结合字典了解每个词的意思，看看这些词的意思有变化吗？（小