教科版三年级上《做一辆纸车》教学设计.docVIP

新课改多媒体教案 做一辆纸车 设计编写者 饶正辉 作者单位 温州市建设小学 教材分析及设计意图 《做一辆纸车》是教科版科学三上第五单元的最后一项活动，它是以任务的形式来深化学生对纸的认识。它的意义在于，通过做一辆有轮子、能动起了的纸车，在解决所遇到的问题的过程中，发现纸的更多特性，从而更深层次的理解材料与人类生活的关系，理解科学与技术之间的密切联系。本活动充分体现科学探究从生活中来在回到生活中去的重要性。因此，本教案设计在导入阶段运用多媒体，向学生展示各种各样的车，以现实生活中的车为原型，以前面进行过的三个活动对纸的认识为基础，设计、选择合适的纸来制作一辆纸车。在延伸拓展阶段，鼓励学生选择更多其他材料制作更有价值的属于自己的车。 教学目标：　　①科学探究：经历一个制作纸车、改进纸车的活动，。　　②情感态度与价值观：以小组合作的形式制作一辆纸车，培养对自己的作品有自我批评的态度，并能在认识不足的基础上进行改进。　　③科学知识：通过制作并改进纸车，了解纸的更多特征，并初步了解车的结构和运动的简单知识。①学生准备：剪刀、胶水、各种厚薄不同的纸若干；　　②教师准备：（课件）各种汽车图像，自制的纸车模型。 、 1、展示汽车：课件播放各种各样的车。教师展示自己的纸车模型。 2、如果让你们也来做一辆纸车，你们认为该怎么做？ 　、、