九年级第三课《认清基本国情》第一框题.ppt

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九年级第三课《认清基本国情》第一框题

2011年全球GDP排名前十的国家 第一名:美国,GDP为150944亿美元。 第二名:中国(大陆地区),GDP为73011亿美元。 第三名:日本,GDP为58685亿美元。 第四名:德国,GDP35786亿美元。 第五名:法兰西共和国。GDP27781亿美元 第六名:巴西,GDP24746亿美元。 第七名:英国,GDP24212亿美元。 第八名:意大利,GDP21996亿美元 第九名:俄罗斯,GDP18496亿美元。 第十名:印度,GDP18393亿美元。 2011年世界人均GDP排名 1 卢森堡 122,272 2 卡塔尔 97,967 3 挪威 96,591 4 瑞士 84,983 5 澳大利亚 66,984 6 阿拉伯聯合大公國(阿联酋) 66,625 7 丹麦 63,003 8 瑞典 61,098 9 荷兰 51,410 10 加拿大 51,147 87 中国 5, 432 我国与发达国家农业劳动生产率比较 课堂练习: 比一比,看谁是火眼金睛 补充:我国社会的阶级矛盾还存在吗? ——在一定范围内长期存在 ,但已不是我国社会的主要矛盾 请用图片展示交流祖国家乡现代化建设的成就或身边发生的一些显著的变化…… 展示交流 经济 中国人民富了起来,国家强了起来…… 1999年澳门回归 1997年香港回归 政治 “一国两制,高度自治” 科技 我国于1992年开始实施载人飞船航天工程,研制了载人飞船和高科技运载 火箭,选拔了预备航天员,至2009年9月,共发射了神舟一号到七号共七艘航空飞船。 “神舟”飞船为我国独立设计和研制 拥有完全知识产权。 研制飞船是掌握高技术的一个标志,表示一个国家具有综合的高技术能力。目前,世界上能够独立实现载人航天的,没有几个国家。我国是世界上第三个能够独立开展载人航天飞行活动的国家。 * 第 一 框 我们的社会主义祖国 一、教学目标 通过学习,了解我国的国际地位, 正确认识我国的基本国情,及现阶段 社会的主要矛盾等。 二、教学重难点 中国的国际地位;我国的基本国情。 签订《南京条约》 中国开始完全沦为半殖民地半封建社会 “当中国觉醒的时候,世界将为之震撼 。” 拿破仑 品成就 请分别从经济、政治、科技文化等方面列举新中国成立特别是改革开放后所取得的伟大成就和外界评价。 在当代国际社会中,感受中国的力量,请收集当前的一些新闻,了解我国在世界舞台上所起的作用: 经济舞台上 政治舞台上 文化舞台上 ……… 在国际经济舞台上 面对金融危机带来的严峻挑战,中国作为一个负责任大国,积极参与国际社会应对金融危机的各项行动,在国际社会应对金融危机的过程中发挥积极作用,扮演了重要角色;对于推动恢复世界经济增长具有积极意义。 胡锦涛主席在联合国成立60周年大会上讲话中强调中国的和平发展战略,呼吁把联合国作为国际社会努力打击恐怖主义、解决争端和冲突的“核心”。提出了建立“和谐世界”的理念。 在国际文化舞台上 这是一届真正无与伦比的奥运会…… —罗格 2010年 上海举办第四十一 届世博会 想一想:这一切说明了什么? —中国的国际地位日益提高 结论: 当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一,中国的国际地位日益提高,在 国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一 个和平、合作、负责任的中国形象已经为 国际社会所公认。 西方有人预言:21世纪是属于中国的世纪! 搜索 我国与发达国家的差距 获得大约 17,600,000 条查询结果。 人口素质 截至2002年,每10万人口中的科学家和工程师人数,我国仅为454人,而日本为4909人,美国为3676人,俄罗斯为3587人,韩国为2193人。在技术工人中,我国高级技术工仅占3.5%,而发达国家为40%左右。   核心企业竞争力 美国硅谷占地不过7500平方公里,2000年的产值是5000亿美元,相当于中国当年国内生产总值的一半;而中国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80%。 ——我国还属于发展中国家,仍然 面临发达国家在经济科技等方面占优势 的压力。 结论: 思考:上述现象反映了什么问题?我国是否已进入发达国家的行列? 辩证地看待 我国国内的情况 只有在认清基本国情的基础上加快发展自己,才能进一步提高国际地位,实现中华民族的伟大复兴。 在农村,那里基本上都是使用锄头、镰刀、牛犁这些极简陋的工具和畜力耕作。21世纪的中国农民使用的多是早在春秋战国

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