人教版音乐五线谱四年级上册《第四单元山乡牧童》5课时教案.docVIP

第四单元 山乡牧童 教学要求 一.单元总要求 这是以牧童为中心的主题单元，通过欣赏、演唱不同形式、不同体裁、不同地区的音乐作品，感受了解音乐所表现的不同意境；了解我国著名音乐作曲家贺绿汀生平秩事及他的相关作品，丰富学生的文化视野。 通过唱歌、欣赏和个表演等音乐实践活动，让学生感受音乐传达给人们的不同情绪，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。 二.具体要求 1.鼓励学生体验、参与各项音乐活动 ，引导学生用真挚自然的歌声表现歌曲。 2.继续进行二声部合唱的训练。 3.通过学唱歌曲《牧童》和欣赏童声合唱《山童》，感受和唱歌曲带给人的美妙和声以及不同国家的音乐风格。 4.欣赏《牧童短笛》，掌握作品的曲式结构，理解作品所表现得意境。 5.了解我国著名音乐作曲家贺绿汀生平秩事及他的相关作品。 教学准备 1.教具：有关音乐、歌曲的范唱带。 2.录像资料：有关我国著名音乐作曲家贺绿汀的资料和其它录音作品。 教学重点难点 一.教学重点： 1.二声部歌曲。通过学习歌曲《牧童》，加强二声部的训练，使学生具有二声部演唱的能力。培养合作意识，因用歌声表现歌曲描绘得意境。 2.用运自主学习的方式，了解我国著名作曲家贺绿汀生平秩事及他的相关作品。