本科入门辅导心理学部分.docVIP

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本科入门辅导心理学部分

第一章 绪论 1心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。心理现象包括心理过程和个性心理。 认识过程 感知觉、记忆、思维和想象 心理过程 情感过程 意志过程 2心理现象 个性倾向性 需要动机兴趣信念和世界观 个性心理 个性心理特征 能力、气质和性格 3冯特1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室标志着科学心理学的诞生。 4●心理学的主要流派 冯特的构造主义心理学、詹姆斯的机能主义心理学、华生的行为主义心理学、魏特海墨等的完形心理学、佛洛伊德的精神分析学派、马斯洛的人本主义心理学、西蒙等的认知心理学以及神经心理学的各种研究与发展。 5心理学产生的理论基础:哲学、生物学、生物学。 6心理学研究的主要方法: 观察法:由研究者直接观察记录被试的行为活动,从而探究两个或多个变量之间存在何种关系的方法称为观察法。观察法的主要优点是被观察者在自然条件下的行为反应真实自然;其主要缺点是观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响,而且,它只能有助于研究者了解事实现象,而不能解释其原因是什么。 调查法:就是以被调查者所了解或关系的问题为范围,预先拟就问题,让被调查者自由表达其态度或意见的一种方法。分为问卷调查和访谈调查。调查法的优点是能够同时收集到大量的资料,使用方便,并且效率高,故而被广泛应用与教育心理学或社会心理学研究中。调查法的缺点是研究结果难以排出某些主、客观因素的干扰。必须预先检验问卷,有受过培训的调查者,有能够反映总体的样本,还要采用正确的资料分析方法。 个案研究法:是收集单个被试的资料以及分析其心理特征的方法。收集的资料通常包括个人的背景资料、生活史、家庭关系、生活环境、人际关系以及心理特征等。个案研究的研究对象可以是单个被试,也可以是由个人组成的团体。个案研究法的优点是能加深对特定个人的了解。其缺点是所收集的资料往往缺乏可靠性。此外,个案研究的结论不能简单地推广到其他个人或团体,但在经过多次同类性质的个案研究之后,可为研究者设计试验研究假设时提供参考。 实验法:是在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化,来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响。变量又叫自变量或称实验变量,由自变量引起的某种特定反映即因变量,实验需要在控制的条件下进行,其目的在于排除自变量以外的一切可能影响实验结果的无关变量。实验法可分为现场实验和实验室实验。现场实验的优点是把心理学研究与平时的业务工作结合起来,研究的问题来自现实,具有直接的实践意义。其缺点是容易受无关因素的影响,不容易严密控制实验条件。实验室实验的最大优点是,对无关变量进行了严格控制,对自变量和因变量做了精确测定,精确度高。其主要缺点是研究情境是人为的,脱离实际情境,难以将结论推广到日常生活中去。 7神经系统的基本结构:周围神经系统包括脊神经、脑神经和植物性神经三部分。 中枢神经系统的结构及其机能:中枢神经系统是由脊髓和脑组成。 8脑是中枢神经系统的高级部位,由大脑、小脑、脑干、间脑和边缘系统组成。 9突触的功能:神经元的轴突末梢与另一些神经元的树突和胞体接触的区域叫做突触。它由突触前膜、突触后膜和突触间隙构成。 10大脑两半球的分工与协调:大脑是神经活动的最高级部位,一般认为,言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等活动由左半球负责;而右半球则负责知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等活动。但实际上左右脑的功能也不是截然分开的,它们既相互联系又相互制约。大脑具有重新调整和代偿的功能。右脑比较沉默,长于辨认形;左脑比较积极,长于言语功能。左脑为数字型,担任着语言、计算、逻辑等思维方面的任务;而右脑则是负责欣赏音乐、绘画,从整体上接受事实、承担直感、预测的责任,也就是掌管着人们感情方面的事情。 11中枢神经活动的基本规律 兴奋与抑制过程的扩散与集中 兴奋和抑制的相互诱导 第二章感觉和知觉 1感觉的含义及其种类:感觉是一种最简单的心理现象,它是对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。主要的感觉有视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉、运动觉、平衡觉和机体觉。 2感觉现象:适应、对比、联觉 3知觉的含义:可以被看做是人脑对直接作用于感官的客观事物的整体属性的反映。 4知觉的类型:1.空间知觉,空间知觉主要包括:形状知觉、大小知觉、方位知觉和深度知觉。2.时间知觉和运动知觉,运动知觉分为真动知觉、似动知觉以及运动幻觉等。运动幻觉又分为诱导运动和自主运动。3.超感知觉与错觉。超感知觉是指不凭感觉器官即可获得知觉经验的特异现象。错觉是对客观事物的不正确的知觉,它于幻觉不同。错觉是在客

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