小学体育与健康四年级上《组合毽子练习》2课时教案.docVIP

教材 组合毽子练习 教学目标 1、学生掌握各种夹接毽的各种方法，熟悉毽子的性能，达到夹、接自如。 2、通过各种玩毽子的方法让学生体验群体活动的乐趣。 3、发展学生的协调、灵敏等身体素质 场地器材 单元 位置 5--4 毽子 顺序 时间 教 学 内 容 （重、难点） 教 学 策 略 运动负荷 教 师 行 为 学 生 活 动 组 织 与 要 求 次 时 强 落实常规积极参与3分 热身充分尝试学练 5分 自主合作改进提高 12分 参与游戏全面发展 15分 恢复身心总结学练 5分 开始部分 师生问好 宣布本课内容 小游戏：“大西瓜、小西瓜” 4、模仿徒手操（模仿各种运动） 二、基本部分 1、各种抛接毽子练习 重点：抛接的时机 游戏：利用毽子的各种游戏 三、结束部分 游戏放松 师生共评 教师：1、讲解游戏要求。 2、我们来一起模仿各种的体育项目 语言导课游戏。 教师：1、今天我们来熟悉一下我们的小毽子。掌握各种抛接毽子的方法。 2、教师激励、指导。 3、你们还能玩出那些与教师不同的方法来？ 2、在学习中思考最佳方法。 组织：小组为单位自由组合游戏 教师：1、看看你们哪一组创造出来的游戏最新颖。 2、选择其中一组的游戏进行全体的比赛。 教师： 1、请同学们自我总结一下本课的收获与改进意见。 2、教师评价本课情况。 学生：1、听口令游戏。 2、小组