建筑系_建筑工程技术.docVIP

建筑工程技术专业《顶岗实习》课程标准 （适用三年制高职建筑工程技术专业） 制订人：杜涛 龙衣逵（兼职） 审定人: 冯光灿 一、制订课程标准的依据 本课程标准依据建筑工程技术专业标准中的人才培养目标和培养规格以及对《顶岗实习》课程教学目标要求而制订，用于指导《顶岗实习》课程教学与课程建设。 二、课程的性质与作用 在建筑工程技术专业课程体系中，本课程是专业核心主干课程之一，属于岗位能力综合训练层次的课程。本课程是一门基于岗位工作分析，以企业实际工作任务为载体，将在学校学习的知识和培养的技能与建筑工程项目生产与技术管理有机融合的综合性、实践性较强的课程。本课程主要使学生完成岗位工作过程的完整训练，胜任岗位工作的职能力 前期课程名称 为本课程支撑的主要能力 1 建筑导论 对建筑行业的基本认识了解 2 建筑分项工程相关课程 建筑分项工程施工操作的能力 3 建筑分部工程相关课程 建筑分部工程施工与管理的能力 4 建筑单位工程相关课程 建筑单位工程施工协调、综合管理的能力 5 拓展课程等 深化的施工关键能力与相关岗位初步任职能力 序号 后续课程名称 需要本课程支撑的主要能力 企业工作岗位 具备企业工作岗位的初步任职能力 四、课程的教育目标 依据 学习情境 学时 教学形式 备注 1 岗前培训与工作准备 1周 现场教学、接受任务 5天 2 工作实践 13周 现场教学、项目驱动 65天 3 工作总结 1周 现场教学 5天 4 合计 15周 75天 六、课程教学设计指导框架 学习情 境名称 教学目标 学习的内容与训练的项目 教学 载体 学时 建议 教学方法手段 与资源利用建议 教学环 境说明 考核评价 岗前培训与工作准备 1.熟悉建筑相关企业文化、职业道德养成等各方面要求，培养学生良好的职业道德； 2.熟悉本岗位的工作环境，对使用的设备、工具、工作对象、工作性质等有所了解，与领导和同事正常沟通； 3.熟悉国家相关建筑法规，熟悉建筑相关企业技术人员的员工规范、岗位资格、工作职责等； 4.了解建筑工程项目安全工作与环境保护的相关要求。 5.熟悉建筑施工操作规范与质量验收规范； 6．熟悉建筑企业工作规章制度。 学习的内容： 1.建筑企业岗位职责与工作规章制度； 2.施工工艺操作标准、施工质量验收标准（强制性条文）； 3.施工安全规范与安全管理制度、劳动保护相关条例； 4.建筑相关法规；5.现场施工管理要点、质量控制要点； 6.建筑施工管理相关软件； 7．企业发展与员工成长。 训练的项目： 1.建筑工程相关规范培训; 2.建筑施工现场管理理论培训； 3.软件培训与施工方案编制培训； 4．企业文化及员工职业晋升通道培训。 施工员、质量员、安全员、资料员、造价员 1周 教学方法： 宏观： 任务教学法 微观：讲授、学中做、问题引导、互动讨论等 媒介资源： 教材、教学课件、视频文件、黑板、实物、网络、现场等 1.实际建筑工程项目或学校生产型实训基地； 2.提供学生收集资料的环境（图书馆、资料室等）； 3.提供学生上网环境。 考核方式：考勤、课堂提问、讨论、考试，笔试、签订合同； 考核内容： 1.建筑相关规范运用； 2.建筑相关手册运用； 3.建筑相关法规及条例运用； 4．软件操作运用。 成绩权重：0.1 工作实践 1.施工员：以所在岗位的施工生产管理为主要对象，具备完成施工技术准备、施工技术管理与质量控制、进度控制与安全文明施工、施工协调等项工作的能力； 2．安全员：以所在岗位的施工生产管理为主要对象，具备完成施工安全技术准备、安全方案编制、安全技术交底、安全检查、安全资料整理等项工作的能力 3．质量员：以所在岗位的专业技术要求和实际情况，具备完成施工质量技术文件准备、质量控制、质量技术交底、相关检查、质量资料整理等项工作的能力 4.造价员：以所在岗位的专业技术要求和实际情况，具备完成工程造价文件编制、资料采集编制与整理、标书编制，参与成本控制、解决生产现场的造价问题、控制现场相关费用等项工作的能力； 学习的内容： 1.施工技术、施工操作工艺、施工成本、进度、质量控制、施工相关要点； 2.建筑工程组织与管理、安全规范、施工标准、施工质量验收规范； 3.建筑相关法规、建筑施工新技术等 4.团队意识、工作方法、服务意识和态度等； 5．生产现场顶岗实习阶段操作实践。 训练的项目： 1.实际工程现场施工管理； 2.实际工程质量安全管理； 3.实际工程技术经济文件编制；4.解决生产现场的工艺问题。 实际建筑工程项目或其他相关岗位工作 13周 教学方法： 宏观： 案例教学法 微观：做中学、问题引导、讲授、互动讨论 媒介资源： 教材、教学课件、视频文件、黑板、实物、网络、现场等 建筑工程师指导 学生