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学习目标: 1、在解决实际问题中,掌握搭配的方法,体会有序思考的价值。 2、能有序地进行搭配,用适当方法表达出搭配的过程与结果。 数 学 结束 * * 简单的搭配问题 人教版三年级下册 数学广角——搭配(二) 芝田镇寨沟小学 李文霞 排一排,有哪些不同的排法?再读一读。 复习导入 一共有多少种穿法? 每次上装和下装只能各穿1件。 新知探究 用 表示上装, 表示下装。 新知探究 一共有6种穿法。 用A表示上装,B表示下装。 新知探究 一共有6种穿法。 A1 A2 B1 B2 B3 每条连线表示1种穿法。 搭配要( ),才能不重复、不遗漏。 有序 A1 A2 B1 B2 B3 新知探究 豆浆 牛奶 面包 饼干 油条 蛋糕 巩固练习 1. 下面的早餐有( )种不同的搭配。 8 饮料和点心只能各选1种。 2. 妈妈的生日快到了,小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花和一个蛋糕,有( )种搭配方法。 巩固练习 6 妈妈的生日快到了,小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡,有( )种搭配方法。 拓展延伸 12 课堂小结 今天你有什么收获? 数 学 结束
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