六年级23课导学案.docVIP

纺机路小学“三同”生态课堂导学案 设计者：郭佳佳 学习者： 学习内容:小学冀教版语文六年级上册第23课《清贫》第2课时 学习目标： 1、流利、准确、有感情地朗读课文,了解文章的主要内容。 2、感受方志敏甘于清贫、矜持不苟、克己奉公的高尚情操和坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。 学习准备： 进入学习： 学习天地 教师热线 自 主 同 备 一、备学内容 1、熟读课文，体会文中传达的情感。 2、“就在我被俘的那一天——一个最不行的日子”却发生了一件 “趣 事”，这件趣事“趣”在哪里？ 3、搜集关于方志敏的资料以及小故事。 展备学 课上和大家交流备学情况。 1、多读几遍课 文 ，一定可以帮助你理解课文内容和作者情感！ 2、课外资料的搜集越多越好，这会让你更加认识和了解方志敏同志。 合 作 同 学 三、展组学 研读主题： 你从文章的哪些地方感受到了方志敏甘于清贫的高尚情操？  1、独学—— 读：有感情地朗读课文； 画：画出重点的字、词、句； 品：理解重点词句，谈感受。 2、群学： 小组内交流“独学”所得，解决“独学”所惑。 3、组长汇总，安排展示形式。 四、展成果 1、围绕学习任务，各组向全班进行学习成果展示。 2、完善自己的学习成果。 先组内展： A 、认真进行“独学”，做好批注，为“群学”做好准备。 B、在“群学”中把你“独学”中学会的和别人分享，把不会的汇报给组长，寻求小组的帮助。 C、组长根据“群学”情况来安排本组展示人员及内容，把完成的任务在组内预演。 再班内展： 1、积极发言，你的每一次发言都会给自己的组争取荣誉！ 2、既要充分展示自己，也要学会质疑别人。 检 测 同讲 讲 展收获 学习完这篇文章，此时此刻你对“清贫”又有了怎样的理解呢？ 六、达标检测。 1、有时候，“清贫”和“富有”是可以结伴而行的，你觉得以方志敏为代表的共产党员的“富有”又是什么呢？ 2、课后拓展： 请同学们继续搜集其他革命者的精彩人生故事，去感悟革命烈士的崇高精神。 在检测中展示所学、展示风采！ 加油—— 学习星级自评: