六崇尚六反对学习有感(精选多篇)【精选资料】.docVIP

六崇尚六反对学习有感(精选多篇) 六t实务是一种适合餐饮业特点的创新管理模式，它能够让文化程度低、流动性大、承担繁琐劳动的餐饮业员工有参与管理的职责、目标，通过发挥自己的想象力和创造力，为自己营造一个轻松、干净的工作环境，并养成良好的工作习惯，确实有效地改善卫生、安全、质量、效益、品牌，提高企业的综合竞争力。 推行六t实务的背景景 t实务是由上海烹饪饪协会何义钊会长于20116年创建并推广的。经历历两年，全国已有20166多家餐饮企业参加了培训训，其中108家已陆续被被中国饭店协会和上海餐饮饮业协会共同授予示范店称称号。 示范店成效效显著 t实实务的必要性、内容及操作作步骤，并带领学员参观了了上海3家示范店。从现场场观摩中，我感受到六t实实务管理办法贯穿到了企业业的每一个角落，员工精神神面貌极佳，后厨地面干爽爽，设备整洁明亮，物品整整齐划一，一改传统印象中中后厨操作间脏、乱、差的的局面，而且卫生工作做到到了极至。示范店的负责人人介绍了具体实施过程中遇遇到的问题和解决的办法，，为我们提供了很好的经验验数据。六t实务的优点 1、对内可方便员工工作，，确保工作环境卫生、安全全； 2、人人自律，行为为规范，增加员工的团队精精神； 3、清洁卫生的操操作现场能够确保出品质量量； 4、降低能耗，提高高工作效率； 5、上下一一心，群策群力，树立企业业品牌。 1、准备阶段。成立六t实实务领导小组，选择一处后后厨及仓库作为试点，制定定实施计划。 准备货架及员工私人物品存存放处。 2、全员培训。。详细介绍； 现场讲讲解，掌握55点规范达标标标准。 tt标准并付诸实施。 3、、开始实施。第一t天天处处理 第二tt天天整合 第三t天天清扫 15公分存放，清洁那那些平时很少注意到的隐蔽蔽地方。 t天天规范范 第五t天天检查 第六t天天改进 五、可能出现的困难 1、生意好，工作忙，员员工会为增加工作量产生抵抵触情绪； 2、管理人员员必须以身作则，包括厨师师长在内都要有自己的卫生生范围，否则就会降低实施施力度； 3、整理物资过过程中会出现一些拿来无用用，却弃置可惜的物品，是是丢弃？是回仓？仓库有无无地方堆放？ 4、做宣传传栏、挂板报、张贴标签、、做货架等需增加成本2——3万元； 5、六t实务务是一项创新的管理模式，，员工需要一段时间来了解解和熟悉，特别是改掉老习习惯不容易，前三个月的督督导工作尤显重要。 t实务奠定了了良好的管理基础，相信只只要全所员工同心同德，推推行六t实务是很有收获的的。 2016年3月177日 六弘扬六反对学习活活动心得体会 六弘扬六反反对 学习活动心得体会 通过“六弘扬六反对”的的学习，使我认识到了作为为一名教师身上 所存在的的不足与缺点，更使我从中中加深了对教师这一职业的的理解。教 师既是知识种种子的传播者，又是文明之之树的培育者；既是人类灵灵魂的 塑造者，又是人类类社会发展与进步的开拓者者，是年轻一代健康成长的的 引路人和光辉典范。因因而，教师的言行、一举一一动是构成对学生影响 的的最现实的因素之一，它不不仅影响着学生学习状况及及其效果，而且影 响着学学生人格等心理品质的形成成和心理健 教师必须首首先要“身正”，所谓“身身正”就是要具有师德师风风，具体 就是职业道德心心、职业责任心、职业荣誉誉感。在此基础上再谈自己己的 专业知识。教师道德德是一种职业道德。我深深深地认识到师德是教师和一一切教育工 作者在教育活活动中必须遵守的道德规范范和行为准则 师道德是教教师的灵魂也就是我们通常常所说的“师魂”。师德是是教师人 格特征的直接体体现。在教育工作中，一切切师德要求都基于教师的人人格，因为师德的魅力主要要从人格特征中显示出来。。历代的教育家提出的 ““为人师表”、“以身作则则”、“循循善诱”、“诲诲人不倦”等， 的规范又是教师良好人格格品格特征的体现。在学生生心目中，教师是社 会的的规范、道德的化身、人类类的楷模、父母的替身。他他们都把师德高 尚的老师师作为学习的榜样并加以模模仿。师德是师爱的灵魂。。教师对学 生的爱，是师师德的核心。在一定程度上上，热爱学生就是热爱教育育事业 了教师对学生的爱爱是神圣的。这种爱是教师师教育学生的感情基础，学学 人认为自己的任务只是是“授业” 光荣职责，要要完成这个光荣而神圣的重重任，必须要有高尚的道德德品质 育者必先受教育。。可见，为人师表必先修养养锻炼自己的品德，才能够够 成为学生的表率。用自自己崇高的理想，坚 范范的行为潜移默化地去感染染学生、陶冶学生，使学生生有纯正的心灵。“昨天的的孩子，课本是他们的世界界，今天的孩子，世界是他他们的课本”，身处课改大大潮中的一名普通教师，该该以什么样的态度来面对今今天的教 育，我想，我应应该快乐地迎接每一天，以以正确的态度面对自己的事事业，面