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附件6： 中小学教师系列专业技术职务 评聘项目等级确认办法 一、教师学历确认标准 在职教师学历以全日制学制、函授、成人在职进修（脱产或半脱产）、电大、党校、民办等院校按国家招生计划招生、培养的毕业生，中等专业、大学专科、本科、硕士生、博士生为层次确认。 1.中等专业学校毕业，必须按国家规定修完所有必修课程和选修课程，经考试全部合格，按国家规定验印颁发的毕业证书为准； 2.大学专科毕业，必须按国家高校专科课程计划，修完全部必修课程和选修课程，经考试每一门课程合格，考核达到毕业标准，由省教育行政部门验印，国家承认（注册）的专科院校、省自考管理部门与主考院校联合颁发的毕业证书（包括全日制院校、函授、自考、电大）为准。 3.大学本科毕业，必须按国家高校本科课程计划，修完全部必修课程和选修课程，经考试每一门课程合格，考核达到毕业标准，由省教育行政部门验印，国家承认（注册）的本科院校、省自考管理部门与主考院校联合颁发的毕业证书（包括全日制院校、函授、自考、电大）为准。 4.硕士、博士研究生毕业，必须在国家所设硕士、博士培养定点院校，攻读完规定课程，经考试考核成绩合格，由国家指定的硕士、博士研究生培养资格院校颁发的学位证书为准（含全日制和在职脱产、半脱产、函授进修攻读的）。 5.民办院校毕业证书，必须是国家承认（注册）的院校和列入国家高校招生计划招生的毕业生获得的学历。 6.党校教育学历，按照省委组织部、宣传部、党校、省教育厅、省人事厅《关于重申党校教育学历待遇问题的通知》（吉组通字[2003]9号）文件精神，在干部任职、晋升工资、评定专业技术职务等方面学历有效。 7.参加各类研究生课程班进修，获得结业证书的，只认定课程进修过程，不承认其研究生学历，不能以其代替本科学历。 8.历年认定的专业合格证书（无学历者），不能代替相应资格的学历。 二、教师获得表彰奖励的类别和级别确认标准 （一）国家级表彰奖励 国家级表彰奖励，是指国务院、国家各部（委）与国家人事部联合表彰，且与教育教学有关的奖励。如：全国劳动模范、全国模范教师、全国教育系统先进工作者。 （二）省、部级表彰奖励 1.部级表彰奖励，是指国家各部（委）单独进行的表彰奖励，且与教育教学有关的奖励。如：全国优秀教师、全国优秀教育工作者等。 2.省政府表彰奖励，是指以省政府名义表彰、各厅（局）与省人事厅联合表彰，且与教育教学有关的奖励。如：省劳动模范、全省优秀教师、全省优秀教育工作者等。 （三）市级表彰奖励 1.市政府表彰奖励，是指以市政府名义表彰、各局（委、办）与市人事局联合表彰，且与教育教学有关的奖励。如：市劳动模范、全市优秀教师、全市优秀教育工作者等。 2.省厅（局）、省教育学院、省教育科研部门等单独进行的表彰奖励，且围绕教育教学进行的行政、业务方面的表彰奖励。如省级学科带头人、省级骨干教师、省优秀科研奖、省教学标兵、省师德优秀个人（标兵）等。 3.教育行政、教研科研等部门与其他平行部门共同进行的表彰奖励，按教育部门是否是主要表彰单位来衡量，教育部门为主奖单位可按单独表彰奖励标准计分，否则按一半计分。 （四）县级表彰奖励 1.县政府表彰奖励，是指以县政府名义表彰、各局（委、办）与县人事局联合表彰，且与教育教学有关的奖励。如：县劳动模范、全县优秀教师、全县优秀教育工作者等。 2.市局（委、办）、市教育学院、市教育科研部门等单独进行的表彰奖励，且围绕教育教学进行的行政、业务方面的表彰奖励。如市级骨干教师、市优秀科研奖、市教学标兵、师德优秀个人（标兵）等。 3.市教育行政、教研科研等部门与其他平行部门共同进行的表彰奖励，按教育部门是否是主要表彰单位来确认，教育行政部门为主奖单位可按单独表彰奖励标准计分，否则按一半计分。 （五）认定标准 1.任现职以来在教育、教学、教研、管理等方面获得的，由各级政府和教育行政部门表彰的方可加分。 2.由各级政府表彰（或有政府人事部门印章）的优秀教师、优秀教育工作者和劳动模范、特级教师等为综合性荣誉，其他为单项荣誉。 3.由社会团体、传媒、企事业经营性部门组织活动表彰的不予赋分。 4.赋分时既要审查荣誉证书，还要审查表彰审批表，必要时还可审查开展评比的文件（通知）与表彰决定。 三、教育类部分专业期刊级别确认办法及部分期刊参考目录 （一）部分刊物级别确认办法 1．国家权威学术刊物的认定执行《国家权威学术刊物期刊参考名录》； 2.省部级学术刊物的认定原则： （1）国家行业学会、专业学会和国家部委主办或主管的学术刊物（列入国家权威学术期刊名录除外）。 （2）全省大行业学会和省直厅局主办、经省级以上出版部门批准登记的学术期刊。 （3）省部大报理论版。 （4）一般本科院校学报。 （二）出版类书籍的代号说明（ISBN） 1.出版类书籍的代号 ISMN 音乐类出版