承担关爱集体的责任 课件 10.ppt

【活动四】我们该如何关爱集体? 关爱集体的表现： ①、自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。 ②、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。。 ⑶、在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 * 1,在承担责任时我们应该怎样做出正确 的选择? 2,如何对待那些不是我们自愿承担的责 任? 承担关爱集体的责任 　　 小董的爸爸初中毕业已经20年了，为了方便与初中同学联系，他在“中国同学录”上建立了班级同学网页。几天之后，班里绝大多数同学登录了网页。他们一起交流信息，回忆美好的初中生活，深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊。 思考 已经毕业20年的小董爸爸为什么要建立班级同学网页,为什么在很短的时间内会有绝大多数同学登录网页? 某校九年级3班，许多同学： 只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；＊上课时有人讲话，影响老师教学；＊卫生打扫马虎，教室脏乱； ……… 思考 为什么会出现这样一个风气不好的班集体? 这个班级的学生会受到影响吗？(学习、交往、心理、以后的发展等) 我们现在的班集体有哪些类似的不良风气? 我们应该如何改变班级这种状况? 思考 谚语: “ 大河有水小河满,大河无水小河干”说明了什么道理? 提示:集体利益与个人利益的关系 李泽群是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！” 多管闲事！ 太脏了，得再扫一遍。 你在班级中有没有遇到类似的情况? （1）一个良好的班级体需要像李泽群这样的“管事大王”吗？ （2）如果班集体的事谁也不去管，没有人去过问，可能会是怎样的情形？ （3）我们应如何对待这些多管闲事的“管事大王”？ 小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了…… 小铭为什么会犹豫?你认为小铭应该怎么办?为什么? 苗苗觉得当劳动委员太辛苦了，每天都要安排和监督班级的卫生状况，有时候还要自己带头干，既脏又累，还耽误学习时间。苗苗该不该当劳动委员呢？ A。不该当 B。应该当 关爱集体，表现为 自觉维护，服从安排，贡献才智 学校运动会就要召开了， 长跑健将丁丁代表九年级（？）班 报名参加了1500米的项目。可是比赛前一 天丁丁受凉了，他担心参加长跑可能会感冒，但同学们都指望着他为班级争光呢！那么明天要不要参加运动会呢？ A。不参加 B。参加 关爱集体的表现： 发扬集体的好作风，解决集体遇到的问题 九年级（2）班计划在国庆节期 间组织一次集体活动，班长提议大家去 聋哑学校做一天志愿服务，可是体育委员觉得好不容易放了长假，应该去风景区郊游。少数同学也赞成体育委员的想法，但大多数同学支持班长的建议。那班长应不应该坚持呢？ A。应该坚持 B。应该放弃 关爱集体的表现： 求同存异，团结他人，发挥集体力量 *