第16讲　伴性遗传和人类遗传病.pptx

第16讲　伴性遗传和人类遗传病基因在染色体上的假说与证据01知识精讲应试例析伴性遗传02知识精讲应试例析人类遗传病03知识精讲应试例析网络构建04考点一 基因在染色体上的假说与证据（知识精讲）1.萨顿的假说(1)研究方法：___________。(2)内容：基因是由________携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在_________上。(3)依据：基因和染色体行为存在着明显的______关系 类比推理。 染色体 染色体 平行?基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中，形态结构相对稳定体细胞成对成对配子成单成单体细胞中来源成对基因一个来自父方，一个来自母方一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方形成配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体自由组合考点一 基因在染色体上的假说与证据（知识精讲）2.基因位于染色体上的实验证据测交验证：亲本中的白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配→子代中雌性红蝇∶雌性白蝇∶雄性红蝇∶雄性白蝇＝1∶1∶1∶1。结论：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上→基因位于染色体上。研究方法：假说—演绎法。基因与染色体的关系：一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。考点一 基因在染色体上的假说与证据（应试例析）【对接高考-角度1】(2013·海南卷，14)对摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是(　)A.孟德尔的遗传定律B.摩尔根的精巧实验设计C.萨顿提出的遗传的染色体假说D.克里克提出的中心法则解析　摩尔根等人提出的“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论，是建立在孟德尔的遗传定律和萨顿提出的假说等理论基础之上的，其成功也离不开选材的合适和实验设计的精巧，而克里克的中心法则解释了遗传信息的传递和表达，提出时间在摩尔根之后。答案　DD提出时间在摩尔根果蝇杂交实验之后考点一 基因在染色体上的假说与证据（应试例析）类比推理法与假说—演绎法的区别考点一 基因在染色体上的假说与证据（应试例析）【对接高考-角度2】(2016·全国卷Ⅰ，32)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：(1)仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)解答本题宜先写出同学甲实验中F1各子代基因型与表现型即XAXa(灰♀)XaXa(黄♀)、XAY(黄♂)、XaY(黄♂)，若要从中选择材料证明控制黄体的基因位于X染色体上，且为隐性。宜选择杂交组合产生的后代其表现型与性别相联系者，故雌蝇宜选择XAXa或XaXa，而不宜选择XAXA。即可设计灰♀×灰♂与黄♀×灰♂两个杂交组合。答案　(1)不能(2)实验1：杂交组合：♀灰体×♂灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体。实验2：杂交组合：♀黄体×♂灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体。考点二 伴性遗传（知识精讲）1.性别决定的类型(1)性染色体决定性别(2)染色体组数决定性别考点二 伴性遗传（知识精讲）2.伴性遗传判断方法：性状的遗传是否与性别相关联。伴X显性遗传伴X隐性遗传伴Y遗传依据：父传子、子传孙，具有世代连续性规律：没有显隐性之分，患者全为男性，女性全部正常举例：人类外耳道多毛症依据：双亲正常子病；母病子必病，女病父必病规律：男性患者多于女性患者；具有隔代交叉遗传现象举例：红绿色盲症、血友病依据：子正常双亲病；父病女必病，子病母必病规律：女性患者多于男性患者；具有连续遗传现象举例：抗维生素D佝偻病考点二 伴性遗传（知识精讲）特别提醒　伴性遗传中基因型和表现型的书写误区(1)在基因型的书写中，常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上，性染色体上的基因则需将性染色体及其上基因一同写出，如XBY。一般常染色体上的基因写在前，性染色体及其上基因写在后，如DdXBXb。(2)在表现型的书写中，对于常染色体遗传不需要带入性别；对于伴性遗传则既要描述性状的显隐性，又要将性别一同带入。考点二 伴性遗传（知识精讲）3.性染色体解读(1)性染色体既存在于生殖细胞中，又存在于正常体细胞中。性染色体上的基因并不都是控制性别的，如色盲基因。(2)在X、Y染色体的同源区段，基因是成对存在的，存在等位基因，而