第一单元 第一课 第一课时 我对谁负责 谁对我负责（课后作业）.ppt

第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 第一课时 我对谁负责 谁对我负责 课后作业 一、单项选择题 1. 你应该孝敬父母，应该帮助弱势群体；你不应该上学迟到，不应该闯红灯，不应该破坏环境。这表明了责任是 （　　） A. 奉献 B. 一个人应当做的事 C. 回报 D. 一个人应当做的事或者不应该做的某些事 D 课后作业 2. 责任产生于社会关系之中的相互承诺，承诺表现在生活的方方面面。责任的来源有 （　　） ①对他人的承诺　②分配的任务　③上级的任命　④职业的要求　⑤法律规定　⑥传统习俗　⑦公民身份　⑧道德原则 A. ①②④⑤⑥⑧ B. ②③④⑦⑧ C. ①③④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧ D 课后作业 3. 作为一个对自己负责的人，下列做法不正确的是 （　　） A. 对自己的行为可能产生的后果作出正确的判断 B. 遇到困难，逃之夭夭 C. 严格要求自己，可能对他人、社会不利的行为坚决不做 D. 做错事勇于承认错误，承担后果 B 课后作业 4. 谁对我负责?首先应该是 （　　） A. 自己对自己负责 B. 同学对自己负责 C. 父母对自己负责 D. 老师对自己负责 5. 父母的责任是抚养子女。这个责任来自 （　　） A. 法律规定、传统习俗 B. 分配的任务、上级的任命、职业的要求 C. 传统习俗、道德原则、对他人的承诺 D. 道德原则、上级的任命、职业的要求 A A 课后作业 6. 课代表收作业时，你才发现自己的作业忘记写了。怎样做才是负责任呢？ （　　） A. 编造各种理由为自己开脱 B. 直接把事实告诉老师，并向老师承诺会在限定的时间内补做 C. 劝课代表为自己隐瞒 D. 在上课的时候偷偷补做 B 7. 在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色，都必须承担不同的责任。作为中学生应 （　　） ①遵纪守法，勤奋学习　②下海经商，扶危济困　③艰苦奋斗，立志报国　④学有所长，服务人民 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ B 课后作业 二、简答题 8. 阅读材料，回答问题。 　　全国“最美孝心少年”许卓婧6岁时，母亲身患重病，父亲在外打工，她用弱小的肩膀承担起买菜做饭、洗衣刷碗的家务劳动。小小年纪的她总是保持乐观、积极向上的心态，努力学习，坚持每天用琴声帮助妈妈入眠。她相信，只要有自己和小提琴的陪伴，妈妈就一定能战胜病魔。许卓婧用实际行动践行着中华民族的传统美德，让“孝敬”二字恒久芬芳。 （1）对比材料中的许卓婧，想想我们身边有哪些不负责任的行为？ （2）作为中学生的你如何对自己负责？ 轮到自己值日，马虎应付；答应了的事情不去做；闯红灯；课堂上讲悄悄话；不写作业等。 ①做事积极认真，善始善终，不敷衍了事。②约定守时。③信守诚实。④自尊自信、自立自强。⑤慎重许诺，坚决履行诺言。⑥敢于承认错误、纠正自己的过失。⑦勇于承担相应的责任。 三、辨析题 9. 有人说：“对别人负责就是对自己不负责。”这种观点对不对？为什么？ （1）这种观点错误。 （2）①我们每个人都生活在社会中，任何人脱离了社会都不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。只有对自己负责任的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。如果不能自觉承担对他人相应的责任，就永远无法长大成人，那才是对自己真正不负责。我们每个人都应该具有责任感。②所以，对他人负责也是对自己负责。