初中数学同步训练人教7年级上册：课时3 等式的性质（1）.docVIP

第三章 一元一次方程 第3课时 3.1.2等式的性质（1） 一、课前小测——简约的导入 1. 在下列方程中，解为x=的是（　　）. A. 5x+2=2 B. 3x+5=6 C. D. 8x-5=4x+3 2. 根据下列条件列出方程： （1）比x大-7的数为4： ； （2）x与-12的差为-1.2： ； （3）m的等于12： ； （4）m与-5的乘积等于： . 二、典例探究——核心的知识 例1 填空： （1）已知等式，根据等式性质1，在等式两边同时 ，得 ； （2）已知等式，根据等式性质2，在等式两边同时除以5，得到 ； （3）在等式的两边同时 ，得到 . 例2 利用等式的性质解下列方程： （1）； （2）. 例3 小涵的妈妈从商店买回一条裤子，小涵问妈妈：“这条裤子需要多少钱？”妈妈说：“按标价的八折是36元．”你知道标价是多少元吗？ 三、平行练习——三基的巩固 3. 填空： （1）在等式的两边同时 ，得 ； （2）在等式的两边同时 ，得到 4. 下列根据等式的性质正确变形的是（ ）． A．由，得x=2y B．由3x-2=2x+2，得x=4 C．由2x-3=3x，得x=3 D．由3x-5=7，得3x=7-5 5. 下列等式变形错误的是( ). A.由a=b得a+5=b+5 B.由a=b得 C.由x+2=y+2得x=y D.由-3x=-3y得x=-y 6. 利用等式的性质解下列方程： （1）a＋25=95； （2）4x=3x-12. 7. 七年级3班有18名男生，占全班人数的45%，求七年级3班的学生人数. 四、变式题组——拓展的思维 例4 利用等式的性质解下列方程： （1）0.3x=45； （2）. 变式1运用等式性质进行的变形,正确的是( ). A.如果a=b,那么a+c=b-c B.如果,那么a =b C.如果a=b,那么 D.如果a2=3a,那么a =3 变式2 已知是方程的解，求a的值.  变式3 一件电器，按标价的九折出售是1080元，问这件电器的标价是多少元？ 五、课时作业——必要的再现 8. 下列式子可以用“=”连接的是( ). A.5+4_______12-5 B.7+(-4)______7-(+4) C.2+4×(-2)______-12 D.2×(3-4)_____2×3-4 9. 根据等式的性质，下列各式变形正确的是（ ）A.由得B.由得 C.由得D.由得A.若x=y,则x+a=y+a B.若x=y,则x-b=y-b C.若x=y,则 D.若x=y,则 11. 写出一个关于x的一元一次方程，使它的解与方程3-2x=-1的解相同： ； (2) ； (3) ； （4）. 13. 为促进教育均衡发展，A市实行“阳光分班”，某校七年级一班共有新生45人，其中男生比女生多3人，求该班男生、女生各有多少人. 答案: 1. C. 2.（1）；（2）；　 （3）； （4）. 例1（1）加上7，11；（2）；（3）乘以. 例2（1）两边减7，得 . ∴. （2）两边同除以-5，得 . ∴. 例3 设标价是x元，则售价就是80％x元，可列方程 80%x=36. 两边同除以80％，得x=45. 答：这条裤子的标价是45元． 3. （1）减1.25，-5.25；（2）除以5，2.8. 4. B. 5. D. 6.（1）两边减25，得 . ∴. （2）两边减，得 . ∴. 7. 设七年级3班有名学生，依题意,得 .∴ 答：七年级3班有40名学生. 例4 （1）两边同除以0.3，得 . ∴. （2）两边同乘以-3，得 . ∴. 变式1 B. 变式2 ∵是方程的解， ∴，即. 两边同乘以-4，得 . ∴. 变式3 设这件电器的标价是元，依题意，得 . 两边同除以0.9，得 . ∴. 答：这件电器的标价是1200元. 8. B. 9. C. 10. D. 11.答案不唯一，例如. 12.(1)两边加8，得 .