初中数学同步训练人教7年级上册：课时5 直线、射线、线段（1）.docVIP

第5课时 直线、射线、线段（1） 一、课前小测——简约的导入 1．要在墙上固定一根直木条，至少要钉____个钉子． 2.如图有点A和点B， （1）过A点你能能画出几条直线? （2） 经过A，B两点画直线，你又可以画几条? 二、典例探究——核心的知识 例1 下列说法： ①直线AB与直线BA是同一条直线; ②射线OB与射线OA是同一条射线 ③射线OA与射线AB是同一条射线; ④线段AB与线段BA是同一条线段. 其中正确的是 . 例2 按下列要求画出图形． （1）直线AB外有一点C； （2）直线AB，BC交于点B，以点B为端点有一条射线BN． 例3 (1) 对于图1，从左向右依次数，以A为端点 的线段是 ，以B为端点的线段 ， 共________条； (2)对于图2，从左向右依次数，以A为端点的线段 是 ，以B为端点的线段是 ， 以C为端点的线段是 ，共______条； (3)请总结一下规律，数一数图（3）中有哪些线段， 共多少条． 图1 图2 图3 三、平行练习——三基的巩固 3. 下列说法错误的是（ ）． A．过一点可以作无数条直线 B．过已知三点可以画一条直线 C．一条直线通过无数个点 D．两点确定一条直线 4.判断以下图形的表示方法是否正确，对的打“√”，错的打“ⅹ”. 读作：直线A( ) 读作：线段b( ) 读作：射线CD( ) 读作：线段ab( ) 5. 按下列语句画出图形． （1）直线EF过点C； （2）点A在直线l外； （3）经过点O的三条线段a、b、c； （4）线段AB、CD相交于点B． 6. 如图所示，按下列要求画图. ⑴　画线段AB；　 ⑵　画射线BC； ⑶　画直线CA； ⑷　经过点A画直线与线段BC交于点D. 四、变式练习——拓展的思维 例4 在同一平面内，经过一点有 条直线；经过两点有 条直线，并且只有 直线． 变式1 平面上有A，B，C，D，E五个点，其中没有三个点在一条直线上，过两点画一条直线，一共可以画出多少条条直线？ 变式2 往返于A，B两地的客车，中途停靠三个站，问：（1）有多少种不同的票价？ （2）一共要准备多少种车票？ 变式3. 观察下图：（1）在线段AB上取1个点C，图中共有 条线段；在线段AB上取2个点C，D，图中共有 条线段；在线段AB上取3个点C，D，E，图中共有 条线段． （2）如果在线段AB上取4个点,一共有多少条线段？取5个点呢？n个点呢？ 五、课时作业——必要的再现 7. 下列说法正确的是（ ）． A．线段AB和射线AB对应同一图形; B．线段AB和线段BA表示同一线段 C．射线MP上有两个端点; D．射线MP和射线PM表示同一射线 8. 在正常情况下，射击时要保证瞄准的一只眼在准星和缺口确定的直线上，才能射中目标，这说明了____________的道理． 9. 看图填空： (1)图中有 条直线线段． (2)图中以A点为端点的射线有 条． (3)图中有 _条线段，它们是 ． 9. 下图中，有几条直线?几条射线?有几条线段?说出它们的名称． 读下列语句，并分别画出图形： (1)直线经过A、B、C三点，并且点C在点A与B之间； (2)两条线段与相交于点P； (3)P是直线外一点，过点P有一条直线b与直线相交于点Q 答案： 2. （1）无数；（2）1条. 例1 ①②④. 例2 (1) (2) . 例3 (1)AB，AC；BC；3.（2）AB，AC，AD；BC，BD；CD；6.（3）10条；分别是AB，AC，AD；AE，BC，BD，Be，CD，CE，DE. B ×,√,√,×. 如图所示： （1） （2） （3） （4） 6. 如图所示： 例4 无数，一，一条. 变式1 一共可以画出8条直线. 变式2（1）有10种不同的票价;（2）要准备20种车票． 提示：如图，“A→C”与“C→A”票价相同，但车票不同，故有10种不同车票价格，即有20种不同车票，车票需要考虑方向性. 变式3. （1）3；6；10. （2）在线段AB上取4个点,一共有15条线段， 在线段AB上取5个