初中数学同步训练人教7年级上册：课时6 合并同类与移项（2）.docVIP

第三章 一元一次方程 第6课时 3.2.2合并同类与移项（2） 一、课前小测——简约的导入 1.解下列方程： （1）；（2）. 2.填空： （1）已知等式，根据等式性质1可得： ，所以， ； （2）已知，根据等式性质1可得： ，所以 .  二、典例探究——核心的知识 例1 解方程. 例2 当x为何值时，代数式比大3？ 例3 把一些图书分给某班的学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本，这个班有多少学生? 三、平行练习——三基的巩固 3. 若5x＋2与2x＋9的值相等，则x=______； （2）； （3）； （4）. 5.已知比大1，求x的值. 6. 一件衣服按标价的六折出售,店主可赚22元, 已知这件衣服的进价是50元,这件衣服的标价是多少元? 四、变式练习——拓展的思维 例4 已知甲有图书80本,乙有图书48本,要使甲、乙两人的图书一样多, 应从甲调到乙多少本图书?若设应调x本,则下列所列方程正确的是( ). A.80+x=48-x B.80-x=48; C.48+x=80-x D.48+x=80 变式1 去年国庆黄金周，王明随某旅游团去深圳旅游，住宿时发现某宾馆只剩下一个楼层可住.若每2人住一个房间，则有8人无房间住；若一个房间只住2人，其余的人每3人住一个房间，则剩下一个房间，此旅游团有游客( ). A．30人 B．31人 C．32人 D．33人 变式2. 已知y1=2x+8，y2=6-2x． （1）当x取何值时，y1=y2（2）当x取何值时，y1比y2小5 变式3 哥哥今年31岁，哥哥像弟弟这么大年龄时弟弟才15岁，问弟弟今年多少岁？ 五、课时作业——必要的再现 7. 若代数式8x-14与6-2x的值互为相反数,则x的值等于( ). A. 2 B. C. D. 8. 某校初一有甲、乙两个班,甲班有学生56人,乙班有学生40人, 求从甲班调多少人到乙班,两个班的学生人数才相等.设应从甲班调x人到乙班,依题意, 所列方程是 . 9. 解下列方程： （1)； (2)； （3）； (4) . 10. 解下列方程： （1）；（2）. 11. 张老师给学生分练习本,若每人分4本,则余8 本,若每人分5本,则缺2本, 求有多少名学生和多 少本练习本. 答案: 1.（1）合并同类项，得 . 系数化为1，得 . （2）合并同类项，得 . 系数化为1，得 . 2.（1）3，-7；（2）-4m，14. 例1 移项，得 . 合并同类项，得 . 系数化为１，得 . 例2 依题意，得 . 移项，得 . 合并同类项，得 . 答：当时，代数式比大3. 例3 设这个班有学生，依题意，得 . 解得. 答：这个班有45学生. 3. 1 4.（1）移项，得 . 合并同类项，得 . 系数化为１，得 . （2）移项，得 . 合并同类项，得 . 系数化为１，得 . （3）移项，得 . 合并同类项，得 . 系数化为１，得 . （4）移项，得 . 合并同类项，得 , 系数化为１，得 . 5.根据题意，得 －＝1. 合并同类项，得 , 系数化为１，得 . 6.设这件衣服的标价是元.依题意，得 . 解得. 答：这件衣服的标价是120元. 例4 C 变式1 C. 变式2 （1）由题意，得 2x+8=6-2x. 解得. 答：时，y1=y2. 答：时，y比y2小5岁，依题意，得 . 解得. 答：弟弟今年23岁. 7. C. 8.. 9.（1）移项，得 . 合并同类项，得 . 系数化为１，得 . （2）移项，得 . 合并同类项，得 . 系数化为１，得 . （3）移项，得 . 合并同类项，得 . 系数化为１，得 . （4）移项，得 . 合并同类项，得 . 系数化为１，得 . 10.（1）移项，得 . 合并同类项，得 . 系数化为１，得 . （2）移项，得 . 合并同类项，得 . 系数化为１，得 . 11.设有名学生，依题意，得 . 解得. ∴ 答：有10名学生和48本练习本.