初中数学同步训练人教7年级上册：课时8 有理数的加法（1）.docVIP

第8课时 1.3.1有理数的加法（1） 一、课前小测——简约的导入 1.一个人先向东走5米，5米向走米， ． 2. 如果规定向东为正，向西为负 (1) 一个人先向东走5米，再向东走3米，此人从起点向 运动了 米；用算式表示就是： . (2) 一个人先向走米，再向西走米，此人从起点向 运动了 米；用算式表示就是： 二、典例探究——核心的知识 例1. 用算式表示下面的结果： 　(1)向东走米，再向西走5米，向东走米，再向西走5米计算 ⑴(-3)+(-9)； （2）(-4.7)+3.9 例3. 足球循环赛中,红队胜黄队，黄队胜蓝队10，蓝队胜红队10，计算各队的净胜球数填空： （1）（3）+（5）= ； （2） 3＋（5）= ； （3） 5+（3）= ； （4） 7＋（7）= ； （5）（8）＋ = ； （6）（6）+ 0 = -4°C上升7°C ； （2）收入7元，又支出5元． 5. 下列说法错误的是： （1）两个负数的和一定是负数；（2）绝对值相等的两个数的和等于零； （3）若两个有理数相加时的和为负数，这两个有理数一定都是负数； （4）若两个有理数相加时的和为正数，这两个有理数一定都是正数.°C，中午上升了11°C，夜间又下降了13°C，那么这天夜间的气温是多少？ 四、变式练习——拓展的思维 例4. 计算： （1）15+(-22)； （2）(-13)+(-8) (-0.9)+1.5 （4） 变式1.填空： (1) + 10 =7 (2) 8+ =4 (3)(-6)+ =6 (4) 11+ =0 (5)(-8)+ =-12 (6) +(-10)=-6 变式2. 计算： 　（1）18+(+5)+(-4)； 　（2）8+(-5)+(-4)； （3）（0.3）+（0.6）+ 1.3 变式3. 若＝2.5，＝3.5，且，求x+ y 的值． 五、课时作业——必要的再现 7. 计算(-6)+(+3)的结果是（ ）. A．-9 B．-6 C．-3 D．3 8. 如果 a + b = 0 , 那么，实数 a b 的取值一定是 A.都是0 B.互为相反数 C.至少有一个0 D互为倒数(-11)+(-32) （2）(-102)+132 （3）(+0.9)+(-2.7)； （4）； （5）． 10.红星队在3场足球比赛中的战绩是：第一场3∶2胜，第二场2∶5负，第三场0∶0平．红星队在3场足球比赛中的净胜球数是多少？ 11. 若＝2.5，y＝-3.5，求x+ y 的值． 12. 将-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4这九个数分别填入下图方阵，使横竖斜对角的三个数相加的和相等. 答案: 1.-3 2.（1）东，8，（+5）+（+3）= +8； （2）西，8，（-5）+（-3）= -8 例1.（1）（+3）+（-5）= -2； （2）（+5）+（-5）= 0. 例2.（1）原式= -（3+9）=-12； （2）原式= -（4.7-3.9）=-0.8. 例3.每个队的进球总数记为正数，失球总数记为负数，这两数的和为这队的净胜球数。 三场比赛中，红队共进4球，失2球，净胜球数为 （+4）+（-2）=+（4-2）=2； 黄队共进2球，失4球，净胜球数为 （+2）+（-4）= -（4-2）= - 2 ； 蓝队共进1球，失1球，净胜球数为 1+（-1）=0. 3.（1）（2）（3）（4）（5）（6） 5.（2）（3）（4）. 6.根据题意，得（-25）+11-13=-27. 所以这天夜间的气温是-27°C. 例4（1）-7；（2）-21；（3）0.6；（4）. 变式1（1）（-3）；（2）（-4）；（3）12； （4）（-11）；（5）（-4）；（6）4 变式2. （1）19；（2）-1；（3）0.4； （4） 变式3. 因为＝2.5，＝3.5，所以，，又因为，所以当，时，；当，时， 7.C 8.B 9.（1）-43；（2）30；（3）-1.8； （4）；（5）. 10.-2 11.-1或-6 12.答案不唯一， 例如： 3 -4 1 -2 0 2 -1 4