初中数学同步训练人教7年级上册：课时10 角的比较与运算（1）.docVIP

第10课时 角的比较与运算（1） 一、课前小测——简约的导入 1. 图中有 个角，分别是 . 2. （1）AB= － ， AC= ＋ . （2）如1题中的图所示，类比（1），得出： ∠AOB= － ，∠AOC= ＋ . 二、典例探究——核心的知识 例1 （1）如图,∠AOB_____∠AOC, ∠AOB______∠BOC(填,=,); （2）∠AOC=____＋____=_____－____. 例2 用三角板画15°，75°，120°的角. 例3 写出下面角的度数．（1）把平角分三等分，∠1是________°； （2）把直角对折后打开，∠2是________°. 三、多题一法题组——三基的训练 3. 如图，回答下列问题．（1）∠AOB______∠AOC, ∠AOB_______∠DOC(填,=,); （2）∠AOC=∠AOB+______=∠AOD-______；（3）∠BOC=∠BOD-______=______-∠AOB． 4. 用三角板画135°，150°，105的角. 5. 如图，∠AOB=55°.画出∠BOC的平分线OD，并计算∠AOD的度数。 四、变式练习——拓展的思维 例1 如图，OC是∠AOB角平分线，OE是∠COB平分，求∠BOE的度数 变式1 如图4，OB是∠AOC的平分线，OD是∠COE的平分线，若∠AOC=70°，∠COE=40°求∠BOD的度数. 变式2 从O点引射线OA,OB,OC．已知AOB= 90°,又AOB与BOC的平分线所成的角 EOF =60°,求∠BOC的度数 变式3 如图所示，已知∠COB＝2∠AOC，OD平分∠AOB，且∠COD＝19°，求∠AOB的度数． 五、课时作业----必要的再现 6. 下列说法错误的是( ) A.角的大小与角的边画出部分的长短没有关系 B.角的大小与它们的度数大小是一致的； C.角的和差倍分的度数等于它们的度数的和差倍分； D.若∠A+∠B∠C,那么∠A一定大于∠C。 7. 看图填空： （1）∠AOC= + ； （2） ∠BOD= + ； （3） ∠AOD= + + . 8. ∠AOB内部的一条射线,若∠AOC= _ ,则OC平分∠AOB;若OC 是∠AOB的角平分线, 则_________ = 2∠AOC. 9. 将一副三角板折叠放在一起，使直角的顶点重合于点O，求∠AOC+∠DOB的度数． 10. OC是从∠AOB的顶点O引出的一条射线,若∠AOB=90°,∠AOB= 2∠BOC, 求∠AOC的度数. 11. 如图，OB平分AOC ， 且2：3：4=2：5：3， 1等于 答案： 1. 3个；∠AOB，∠AOC，∠BOC. 2.（1）AC，BC；AB，BC. （2）∠AOC，∠BOC；∠BOC，∠AOB. 例1（1） ，.（2）∠AOB，∠BOC，∠AOD，∠COD. 例2 作图略 例3 （1）60，（2）45. 3. （1）,. （2）由图可知，∠AOC=∠AOB+∠BOC=∠AOD-∠COD．故答案为∠BOC，∠COD.（3）由图可知，∠BOC=∠BOD-∠COD=∠AOC-∠AOB．故答案为∠COD，∠AOC． 4. 画图：略 5.作图略，∠AOD =117.50. 例4 因为OC是∠AOB角平分线， 所以∠BOC==. 因为OE是∠COB平分， 所以∠BOE==. 所以∠AOE=1800—∠BOE=1800—450=1350. 变式1 因为OB是∠AOC角平分线， 所以∠BOC==. 因为OD是∠COE平分， 所以∠DOC==. 所以∠BOD=∠DOC +∠BOC =350+200=550. 变式2 150. 变式3 因为∠COB＝2∠AOC， 所以∠AOB=∠COB+∠AOC=3∠AOC. 因为OD平分∠AOB， 所以∠DOB=∠DOA=. 所以∠COD＝∠DOB－∠AOC=. 因为∠COD＝19°. 所以∠AOC=380. 所以∠AOB=1140. 6. D 7．（1）∠BOC、∠BOA； （2） ∠BOC、∠COD； （3） ∠DOC、∠COB、∠BOA. 8. ∠AOB，∠AOB. 9. 由题意得：∠AOB=∠DOC=90°，因为∠AOC=∠AOD+∠DOC，∠AO