初中数学同步训练人教7年级上册：课时11 去括号与去分母（3）.docVIP

第三章 一元一次方程 第11课时 3.3.3去括号与去分母（3） 一、课前小测——简约的导入 1. 解方程. 2. 根据等式性质2填空： （1）在等式的两边同时乘以15得到 ； （2）在等式的两边同时乘以42得到 .  二、典例探究——核心的知识 例1 解方程. 例2 解方程. 例3 解方程. 三、多平行练习——三基的巩固 3. 在解方程时，去分母正确的是（ ）. A． B． C． D． 4. 下列方程变形过程正确的是（ ）. A.由得 B.由得 C.由得 D．由得 5. 当 时，式子与互为相反数. 6. 解下列方程：（1）； （2）. 四、变式练习——拓展的思维 例4 解方程. 变式1 解 的过程中开始出现错误的是( ). 解:去分母,得2(x-1)-3x+2=x-2. ① 去括号,得2x-2-3x+2=x-2. ② 移项,合并,得-2x=-2. ③ 系数化为1,得x=1. ④ A.① B.② C.③ D.④ 变式2. 方程可变形为（ ）. A. B. C. D. 变式3 解方程. 五、课时作业——必要的再现 7. 解方程去分母，正确的是（　　）. A. B. C. D. 8. 下列四种变形中，正确的是( ). A. 由方程得 2(x+1)-x-1=4 B. 由方程得 3(x-1)+2x=1 C.由方程得 2x-1=3-6x+3 D. 由方程得4x-x+1=4 9. 解下列方程： （1）；（2） ； （3）； （4）.  答案: 1.去括号，得 . . . ∴. 2. （1）；（2）. 例1 去分母，得 . 去括号，得 . 移项，得 . 合并同类项，得 . 系数化为1，得 . 例2 去分母，得 . 去括号，得 . 移项，得 . 合并同类项，得 . 系数化为1，得 . 例3 去分母，得 . 去括号，得 . 移项，得 . 合并同类项，得 . 系数化为1，得 . 3. B. 4. D. 5. . 6.（1）去分母，得 . 去括号，得 . 移项，得 . 合并同类项，得 . 系数化为1，得 . （2）去分母，得. 去括号，得. 移项，合并同类项，得． 系数化为1，得. 例4 去分母，得 . 去括号，得 . 移项，得 . 合并同类项，得 . 系数化为1，得 . 变式1 A. 变式2 B. 变式3 去分母，得 . 即. 去括号，得 . 移项，得 . 合并同类项，得 . 系数化为1，得 . 7. D. 8. D. 9. （1）去分母,得 . 去括号,得 . 移项,合并,得 . 系数化为1,得 . （2）去分母,得 . 去括号,得 . 移项、合并,得 . 系数化为1,得 . （3）去分母，得 . 去括号，得 . 移项、合并同类项，得 . 系数化为1，得 . （4）去分母，得 . ∴ . 去括号，得 . 移项，得 . 合并同类项，得 . 系数化为1，得 .