初中数学同步训练人教7年级上册：课时9 角（1）.docVIP

第9课时 角 一、课前小测——简约的导入 1.在纸上任意画一点O，以点O 为端点分别画射线OA、射线OB。 2. 角的定义：? 有__________________的两条射线组成的图形叫做角这个公共端点是角的________，这两条射线是角的______。 （2）用顶点字母表示 （3）用阿拉伯数字表示 （4）用小写希腊字母表示 例2 （1）将一个周角分成360份,其中每一份是______°的角直角等于____°,平角等于______°45°=______直角=______平角=_______周角.°，1平角= °， 1周角= °； （2）1°= ， 1 = ； （3）1 = °， 1 = 。 例4 如图所示，从一点o出发引射线OA、OB、OC、OD，请你数一数途中有多少个角，并把它们表示出来。 三、平行练习——三基的巩固 3、如图，用三个大写字母表示1=＿＿＿＿＿；2=＿＿＿＿＿；3=＿＿＿＿＿；4=＿＿＿＿＿.（1）以B为顶点的角有几个：把它们表示出来；（2）指出以射线BA为边的角；（3）以D为顶点，DC为一边的角有几个？分别表示出来. 四、变式练习——拓展的思维 例4（1）把18°15化为用度表示的角； （2）93.2°化为用度、分、秒表示的角. 变式1 29°15′与29.15°相等吗？若不相等，哪个大？ 变式2 (1)由8点15分至8点25分,时钟的分针转了多少度？ （2）2点25分时针和分针的夹角为多少度？ 变式3 请标出如图所示的的八个方向，并填空： （1）正东和正西方向所成的角是 度； （2）正南和西南方向所成的角是 度； （3）东北和西北方向所成的角是 度； （4）正西和东南方向所成的角是 度。 （5）如下图，OA是表示北偏东30°方向的一条射线。仿照这条射线，画出表示下列方向的射线；南偏东35°； 北偏西70°。 五、课时作业——必要的再现 7. 下列各图中，能同时用∠1、∠O、∠AOB表示的是（ ） 8. 下列关于角的说法正确的是（ ） 两条射线组成的图形叫做角 平角是一条直线 角的两边是射线，所以角不可以度量 周角的两边重合 9、下面各角中，是钝角的是（ ） A、周角 　　B、周角 C、平角 D、平角 10. 任意画一个∠AOB，在∠AOB的内部引射线OC、OD，这时图中共有 个角，它们分别是 11.时钟的分针，1小时转了 度的角，1分钟转了 度的角。 12.在8：30时刻，时钟上时针和分针之间的角 . 13.在7点到8点之间， (1)何时时针与分针成直角? (2)何时时针与分针重合？ 答案： 1. 作图略. 2. 公共端点的两条射线组成；顶点，两条边. 例1 （1）∠BOA（2）∠O（3）∠1（4）∠. 例2 （1）1；（2）90,180；（2） . 例3 （1）90，180，360； （2）60，60； （3）60，60. 例4.共六个角。 3.（1）∠EDB；（2）∠DBE；（3）∠ABC；（4）∠ACB. 4. （1）×， （2）×， （3）× 5.（1）180，平；（2）2,2. 6.（1）以B为顶点的角有3个，分别是ABD，∠ABC，∠DBC. （2）以射线BA为边的角有2个，分别是ABD和ABC. （3）以D为顶点，DC为一边的角有2个，分别是BDC和CDE. 例4 （1）18.25；（2）93°12. 变式1 29.15°=290+0. 15°=290+0.15×60′ =290+9′=2909′＜29015′ 变式2（1）60，（2）77.5. 变式3 (1)1800；（2）1350； （3）900；（4）1350； （5）作图略. 7. D 8. D 9. B 10.答案6个，略。 11.300、60 12.750 13.（1）设7点x分时时针与分针成直角， 2100+-6x=900或6x-2100-=90， 解得x=或7时54分. （2）设7点x分时时针与分针成重合 2100+-6x=0. 解得x=.