《第15章 轴对称图形与等腰三角形——15.3 等腰三角形课件》初中数学沪科版八年级上册.ppt

回顾 利用自制教具，复习等腰三角形的有关概念。 生活中的等腰三角形 同学们，让你们用纸剪一个等腰三角形，剪好了吗？ 你是使用什么方法得到的？等腰三角形除具有一般三角形所具有的性质外，还有哪些特殊的性质呢？这就是我们这节课要探究的问题。 一、操作： 如何用尺规作图，画一个等腰三角形ABC,它是轴对称图形吗？如何确定它的对称轴？ 当堂练习： 1.填空： ⑴等腰直角三角形的每一个锐角的度数是 ； ⑵如果等腰三角形的底角等于40°，那么它的顶角的度数是 ； ⑶如果等腰三角形有一个内角等于80°， 那么这个三角形最小内角等于 。 当堂练习： 2. 填空：如图，在△ABC中，AB=AC。 ⑴∵AD⊥BC ∴∠ =∠ ， = .(等腰三角形底边上的高 与 、 重合。 ⑵∵AD是中线 ∴ ⊥ ， ∠ =∠ (等腰三角形底边上的中线与 、 重合。 ⑶∵AD是角平分线 ∴ ⊥ ， = .(等腰三角形顶角平分线与 、 重合。 思考： 在本例中去掉AB=AC这个条件，能否求得∠DAE的度数? 3.练习： 如图，用一块等腰三角板，在底边中点做一个记号D；再从顶点悬下一个铅锤，把这块等腰三角板的底边放在屋梁上，看铅垂线是不是通过记号D，就能检查屋梁是不是水平。这是为什么？ * * 15.3 等腰三角形性质（1） 固镇县连站中学 张敬伟 学习目标: 理解并掌握等腰三角形的性质,并会运用等腰三角形的性质解决问题. 自学提纲： 1.阅读P132---P133 2.动手操作:任意画出一等腰三角形,找出它 的对称轴。 3.从折纸中，你能得到哪些结论？这些结论 你能验证吗？ 4.归纳、总结等腰三角形有哪些性质？ 5.等边三角形具有等腰三角形的性质吗？ 除这 些性质外，它还有什么特性？ 合 作 探 究 1.等腰三角形是轴对称图形， 对称轴是底边上的中线所在的直线。 A m o C B 三.合作探究 合 作 探 究 二、从折纸中得到的结论: 2. B0=C0，∠BA0=∠CA0 ∠A0C=∠A0B , ∠B=∠C 或： 对称轴是顶角的平分线所在的直线。 对称轴是底边上的高所在的直线。 3.已知:如图△ABC中，AB=AC. 求证：∠B=∠C A D C B 证明： ∴△ABD≌ △ACD （SSS） ∴∠B=∠C（全等三角形对应角相等） 有上面的证明可得，BD=CD, ∠BAD=∠CAD ∠ADC=∠ADB =90° 等腰三角形的性质1： 等腰三角形两个底角相等。（等边对等角） ∵ AB=AC AD=AD BD=CD （已知) （公共边) （已作) 取BC的中点D，连接AD. 在△ABD和△ACD中 45° 100° 20°或50° 4.等腰三角形的性质2： 等腰三角形顶角的平分线垂直平分底边。 即： 等腰三角形顶角的平分线、底边 上的中线、底边上的高三线合一。 等腰三角形底边上的高与中线、顶角的平分线重合。 等腰三角形底边上的中线与高、顶角的平分线重合。 等腰三角形顶角的平分线与底边上的高、中线重合。 D B C A 在△ABC中， AB=AC ∵ AD⊥BC ∴ BD=DC ∠BAD=∠CAD 在△ABC中，AB=AC ∵ BD=DC ∴ AD⊥BC ∠BAD=∠CAD D B C A BAD CAD 底边上的中线 顶角平分线 底边上的高 顶角平分线 底边上的中线 底边上的高 BD CD AD BC BAD CAD AD BC BD CD 5.等边三角形是特殊的等腰三角形，它除具有 等腰三角形的性质外，它还具有特性： A B C 推论：等边三角形三个内角相等，每一个内角都等于60°。 例1 已知：如图，在△ABC中AB=AC，∠BAC