共群14-15二教学工作计划周历(邹良凯).docVIP

共群小学 2014至2015学年度第二学期 教学工作计划 根据合马中心校2014年秋季开学工作会议精神和我校本学期工作安排，结合上学年度教学工作情况，为保质保量完成教育教学任务，积极推行教育课程改革，实施素质教育，提高我校教学质量，结合我校实际，特拟订本计划。 一、指导思想 以合马小学2014至2015学年度第一学期教学工作计划（仁合小字【2014】74号）和共群小学学校工作计划为指导；以提高各班各科教学质量为目标，进一步加强教师政治学习和业务学习，强化教师队伍建设和教育教学管理，提升教师综合素质，加大课改、教研力度，促实现共群小学教育三年攻坚第二年目标，使教育教学质量的稳步提升。 二、工作目标 1、严格按照课程计划开齐、开足课程课时。抓好学科教学工作，全面提高教学质量。 2、加强教师队伍建设，加大教师培训力度，大力开展校本教研，以研促教，逐步形成一支高素质、高水平的教师队伍， 3、抓好远程教育工作，充分利用远程教育资源设备，充分利用好多媒体、远教资源、以及班班通。发挥好它们的作用，让课堂从有效到更高效的转变。 4、努力推进“两室”建设，充分发挥仪器设备的使用和图书的借阅效益，更好地服务于教学。 5、加强教学常规管理，严格管理过程，加强对年轻教师指导，重在对教师“导”上下功夫，建立“能带新，新促老”帮扶制度。 6、力争各学科低分率，合格率、优良率达到教育教学质量的目标，争取各科排名在原名次有所提升。 7、修订《教学常规管理细则》和《考勤管理办法》规范教师言行，制定《共群小学教学奖励制度》更大程度上激励我校教师。 三、具体措施 （一）、严格教学常规、优化过程管理，全面提高教学质量。 1、严格按照仁怀市教育局关于转发《遵义市教育局关于调整义务教育阶段课程计划的通知》的通知，仁教字（2009）231号文件，开齐课程，开足课时，确保我校义务教育课程的全面，培养出全面发展的学生。 2、指导、督促教师拟写切实可行的教学计划，为教学质量的提高奠定基础。 3、严格执行教学常规管理，着重抓好备课、上课、作业批改、辅优转差等工作的督查和指导工作，规范教师教学行为，不断提高教师工作的责任感和责任心，使教师形成业务学习、集体备课、教研交流等规范化、制度化。为我校教育质量的全面提高提供有利的保障。 4、抓好教学常规检查和管理，严格执行每天常规岗前检查、查堂制度和每周教师作业批改次周查制，发现问题、及时指导整改。确保课堂教学质量的提高，促进我校教师授课水平的整体提高。 5、严格要求每一位教师必须按照《共群小学教学常规管细则》中的备课数量、质量要求，认真拟写好各科备课，以备课质量促进授课质量的高效。 6、抓好作业管理，严格按照《共群小学教学常规管理细则》中的次数要求和批改要求进行作业的批改，作业的设计应力求科学、客观、有效杜绝作业的单一性，特别要重视“一课一练”批改与督查；作业批改要落实“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”的批改原则。坚决杜绝教师应付式作业的出现。严禁教师用罚做作业的方式变相体罚学生。教导处每周五定期检查教师作业批改情况。 7、认真开展家访，每周二定为“家访日”我校教师务必亲自到学生家了解情况，并且做好辅优转差工作，教导处可通过定期检查和抽查学生，了解教师开展工作的情况，严禁教师弄虚作假、闭门造车。确保此项工作落到实处发挥其效益。 8、大力抓好教师相互观课。领导推门观课方式，注重课后的交流与反思，发挥集体优势，努力提高我校教师的整体水平。 9、加强学生每单元的检测，并做好测试后的质量分析，总结成功的经验和失败的教训，提出自己整改的措施，努力做到测一次，分析反思一次，提高一次。确保教学质量的提高，要求每单元必检测（检测方式形式不限）。 10、加强学籍管理，并抓好“空辍保学”工作。严格教师请假制度，坐班制度，保证教学顺利进行。 11、抓好体质健康的检测和培训达标工作，确保学生达标率达到85%；做好课程改革的推进工作，每天教研组负责记录好课改日志，教师可以通过教育随笔、反思等记录自己当天课改情况，确保课改取得成功。 （二）、加强教学研究，强化教师队伍，扎实开展校本教研 1、合理设置教研组，选聘教学能力强的教师担任教研组长，负责进行学科教学研究。共设立小学文科组和理科组。 2、指导督促教研组拟写教研计划，要求各组内每位教师人人都上一堂教研课，教研课必须运用课改模式，组内应做好安排，并拟出教研活动日程表，按时、按量完成教研活动，各组每学期不得少于8次教研方面的活动。 3、加强教研队伍建设，注重教研工作创新和教研工作质量，扎实开展教学研究活动，认真组织每一次教学研究，做到有计划、有目的、有实效。及时的总结得失，不断推广教研活动中总结出来的经验，使我校教学研究活动真正为教学服务 4、加强对综合实践活动的研究。教师要引导学生从生活和社会中去寻找、发现