安全九年制学校少先队计划.docVIP

安全九年制学校 2008—2009学年第二学期 少先队工作计划 2009年2月25日 安全九年制学校 2008—2009学年第二学期 少先队工作计划 　认真学习贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想，落实“两会”精神，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。始终坚持以人为本，紧紧围绕“构建和谐校园”的目标，，以学校年度工作计划和德育工作计划为指针，以提升学生的思想品质、培养学生良好的行为习惯为目标，加大育人力度。坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，开展生动活泼的道德实践活动，引导少年儿童牢固树立社会主义荣辱观。加强组织建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力。努力实现培育学生“做好八种人”的工作目标。 　　一、工作重点： 　　1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“红旗中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。 　　2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《中小学生行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好： 　　（1）环境卫生。各校要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天候的干净、整洁。 　　（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。 　　（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 　　（4）继续做好推普工作。推普工作任重道远，各校一定要持之以恒，抓出成效。 　　（5）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。各校要继续指导好每天的“四评”工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 　　（6）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、” 　　养成教育系列训练活动。逐步养成10个良好的习惯： 　　A.微笑待人。 　　B.每日为父母做件事。 　　C.主动打招呼。 　　D.及时感谢别人的帮助。 　　E.按规则办事。 　　F.说了就要努力做。 　　G.用好每一分钱。 　　H.集体的事一起干。 　　I.用过的东西放回原处。 　　J.干干净净迎接每一天。 　　3、切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。通过“红领巾文明劝导员”等阵地加强队员的自主管理。 　　4、进一步强化雏鹰争章活动。引导队员从日常学习生活的具体环节入手，分阶段为自己确立雏鹰奖章的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得雏鹰奖章。鼓励少先队员参加小调查、小制作、小建议、小改革、小课题等富于探究性、挑战性的活动。 　　5、班队工作。要聘请责任心强，有一定少先队工作经验的青年教师担任少先队辅导员，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。班队主题活动：（在周四下午第三节课）间周进行，单周班队会,双周综合实践活动即原来的活动课；大队主题活动：本学期大队会主题为“爱满人间”，时间：14周周四下午举行。 6、心理健康教育。要认真上好健康教育课，并有一名教师负责学生的心理咨询工作。根据我校实际决定分类实施，指定一名教师（原则上由少先队辅导员负责）做好学生的心理咨询工作，要办好“心灵驿站”，设立“知心姐姐”信箱，及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。要有相关材料备检。 7、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学